El 5 de septiembre (13:00 h), último día para solicitar una beca de colaboración en las Aulas de Informática de la ULL

  • Les recordamos que tienen hasta las 13:00 horas del 5 de septiembre para solicitar la beca de colaboración en la Aulas de Informática de la Universidad de La Laguna.
  • Se convocan cuarenta y cuatro (44) becas de colaboración.
  • La dotación total de la beca es de 3.400 euros brutos, incluyendo la cotización a la Seguridad Social por contingencias comunes y profesionales.
  • Las solicitudes se presentarán a través de la sede electrónica de la Universidad de La Laguna, en la dirección (http://sede.ull.es), utilizando el procedimiento “Convocatoria de Becas de Colaboración en Aulas de Informática de la ULL” y adjuntando los Anexos y boc-a-2016-140-2519 Boletín Oficial de Canarias núm. 140 https://sede.gobcan.es/cpji/boc 20319 Jueves 21 de julio de 2016 documentación requerida, en el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y Servicios Universitarios (edificio central), y en Registro General de la Universidad (Pabellón de Gobierno, en calle Molinos de Agua, s/n, de La Laguna).

EXTRACTO de la Resolución de 14 de julio de 2016, por la que se convocan cuarenta y cuatro becas de colaboración en Aulas de Informática de la Universidad de La Laguna, curso 2016-2017

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EL Reglamento de Compensación de la ULL es inútil

Desde que se aprobó el Reglamento de Tribunal de Evaluación Curricular por Compensación de la ULL no hemos dejado de denunciar su inoperancia. Dicha inoperancia quedó en evidencia cuando la ULL accedió a modificar el reglamento para las titulaciones en extinción, quedando el compromiso, por parte del Gobierno universitario, de modificar el reglamento para todas las titulaciones. Este compromiso, según pasa el tiempo, se quedó en papel mojado y ya son demasiados los alumnos y alumnas afectados.

Estas son las últimas actuaciones que hemos realizado solicitando la modificación del Reglamento:

  • Un escrito remitido al rector el pasado 12 de julio en el que se le insta a comenzar “los trámites necesarios y cree las comisiones necesarias para un cambio de la normativa actual, que ponga solución a un problema que tiene ya una larga trayectoria en la Universidad de La Laguna”.
  • Se le solicita de forma directa, en la sesión del Consejo de Gobierno del 14 de julio, la modificación del Reglamento. El rector respondió que no tenía ningún inconveniente, pero no nos consta ninguna actuación por su parte.
  • Se le vuelve a solicitar al rector, en la sesión del Consejo de Gobierno de este martes 26 de julio, la modificación del Reglamento.

Tribunal 12

¿Guerras para qué?

         Francisco Tarajano*

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Guerras para llorar.

guerras para sufrir,

guerras para matar,

guerras para morir.

 

Llorar por la libertad,

sufrir por la libertad,

matar por la libertad,

morir por la libertad.

 

Llorar, sufrir, matar, morir

tan sólo por la libertad.

La tea, la daga, el fusil,

tan sólo por la libertad.

 

Por la libertad brazos unir,

por la libertad puños alzar,

por la libertad ir a la lid,

vencer… morir por la libertad.

 

Guerras para vengar,

guerras para oprimir,

guerras para vejar,

guerras para escindir.

 

Vengar por odio feroz,

por ambición oprimir,

vejar por cruel corazón,

por religión escindir,

 

luchar, herir, matar, morir,

con rencorosa y brutal saña

en torpona guerra civil

propio es de mentes insanas.

 

Sin tórrido dieciocho de julio,

con florido catorce de abril,

habría, siempre, senderos seguros

si se supiera bien discurrir.

 

*Extraído del libro “Años malditos” (1980). Poemario que Tarajano dedica a los terribles años de la guerra civil.

 

La ULL y el personal de limpieza

El personal de limpieza, al igual que el de seguridad, no pertenece a la plantilla de la ULL, por lo que -de una forma un poco vergonzosa- queda invisibilizado, como si no fueran personas -mujeres y hombres- que “habitan” también el espacio universitario. Si pensáramos la Universidad como si fuera una antigua polis griega -idea muy recurrente-, el personal de limpieza y el de seguridad (también los/as trabajadores/as de las cafeterías) serían los metecos* de turno, los que están excluidos de los derechos de ciudadanía en la polis.

Por todo esto, no nos ha sorprendido que el rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas, no diera respuesta al escrito que le mandamos el pasado 20 de mayo, en el que le pedíamos que se mejoraran las condiciones laborales del personal de limpieza, que se garantizara la dignidad de su trabajo y se tomaran las medidas oportunas para concienciar a toda la comunidad universitaria del importante trabajo que realizan.

13720695_10210014156096340_237489437_o*Los metecos eran los extranjeros que vivían en la polis griega, que no eran considerados ciudadanos al igual que las mujeres, esclavos y los libertos (esclavos liberados).

Susana Díaz “no pinta nada” en la Universidad de La Laguna

Martinón “debería ser más prudente a la hora de propiciar actos académicos donde los intereses partidistas tengan tanto peso”.

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La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canaria (AMEC) considera “lamentable” que Susana Díaz, presidenta de la Junta de Andalucía, inaugurara este viernes las cuartas jornadas de la Universidad de Verano de Adeje. Para el colectivo estudiantil canario, Susana Díaz (PSOE) “representa los recortes y una forma de hacer política que excluye a la mayoría”. Para los universitarios, la andaluza es “digna representante de una política profesionalizada alejada de los intereses de la ciudadanía”.

Por otra parte, los estudiantes consideran “bastante penoso” que Antonio Martinón, rector de la ULL, “convierta una ceremonia académica en un acto de propaganda del PSOE”. Se debe tener en cuenta que en la misma participaron destacadas militantes socialistas, como Carolina Darias, presidenta del Parlamento de Canarias, o Patricia Hernández, vicepresidenta del Gobierno de Canarias.

AMEC estima que Martinón, que también es un conocido militante del PSOE, “debería ser más prudente a la hora de propiciar actos académicos donde los intereses partidistas tengan tanto peso”.

En La Laguna, a 16 de julio de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

Novedades sobre la Normativa de Progreso y Permanencia de la ULL

Las aulas de la Universidad de La Laguna (ULL) se están quedando vacías. A los más de 800 alumnos que han dejado el centro académico por motivos económicos en los dos últimos cursos, se le podrían sumar en torno a 2.500 más este próximo ejercicio por la aplicación de la controvertida Normativa de Progreso y Permanencia, que se aprobó a finales de 2012 y comenzó a aplicarse durante el curso 2013-2014. Para evitarlo, el Consejo Social acaba de aprobar una primera versión del cambio de estas normas de permanencia (solo falta el visto bueno definitivo del Consejo de Universidades), al objeto de flexibilizarlas y evitar con ello esta compleja diáspora.

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La enseñanza en el proyecto de Estatuto de Autonomía para Canarias de Antonio de Junco Toral. 6 de julio de 1936. Segunda República

CAPÍTULO II.- ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

Artículo 29.-

La Región Canaria asume la facultad de organizar autónomamente toda la enseñanza en su territorio, sin más limitaciones que las establecidas en la Constitución. En la Región Canaria se organizará la enseñanza primaria de manera que no quede privado de ella ningún niño en la edad escolar.

Artículo 30.-

Se garantizará a los ciudadanos canarios de posición económica precaria el libre acceso a los grados de enseñanza media y superior, condicionado solamente por la aptitud y la vocación.

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Invisibles agradece la solidaridad

El proyecto Invisibles llevó a cabo los días 20,21 y 22 de Junio un “Intercambio Solidario” en las instalaciones de la Universidad de La Laguna, en dicha actividad por cada kilogramo de alimento no perecedero, producto de higiene personal o donativo se podían llevar uno o varios libros de la colección donada por la Librería Solidaria Solican, La Cafeta Bar, restaurante-terraza La Ermita y personas particulares.

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Durante la actividad se consiguió un total de 163 kilogramos de alimentos no perecederos y multitud de elementos de higiene personal , una vez cubierta las necesidades de nuestro pequeño proyecto se ha decidido donar un gran porcentaje a dos pequeñas ongs tinerfeñas , Sonrisas Canarias ( 93 kg) y Asistente Canaria (60 kg) que se encuentran en una situación crítica teniendo la primera que haber cerrado sus puertas durante un tiempo dado que no contaban con los alimentos necesarios para satisfacer las necesidades de las familias que reciben su ayuda.

Invisibles quiere agradecer a toda la sociedad, en especial a la población universitaria, su alto grado de solidaridad  y les anima a continuar en la lucha por los derechos de las personas sin hogar.

 

                               Jesús Cristóbal Socas Trujillo  

                                 (coordinador del proyecto Invisibles)

invisiblestenerife@hotmail.com

 www.facebook.com/groups/invisiblestnf

http://www.twitter.com/invisiblestnf

La causa del fracaso escolar

Reflexión de un estudiante cualquiera:
angryProfessor“La causa del fracaso escolar elevado no se encuentra en la falta de “excelencia”, ni en la competitividad, ni en una supuesta pereza epidémica, y tampoco se trata en exclusiva de un problema de inversión. La causa del fracaso escolar son exámenes como el que tengo hoy, y, sobre todo, profesores/as como el/la que me examina hoy. Una asignatura, que a priori debería fascinarme, se convierte en una pesadilla por un/a profesor/a rencoroso/a, autoritario/a, arrogante, y, por encima de todo eso, pésimo/a docente”. 

***

Cualquier parecido con la realidad que vivimos en la ULL, será pura coincidencia.

Los/as alumnos/as del Grado en Arquitectura Técnica de la ULL pueden presentar el PFG en la convocatoria de julio

Difundimos esta información que nos hacen llegar:

“Para los/as alumnos/as del Grado en Arquitectura Técnica de la ULL: aclaramos que ante las dudas que han surgido en las últimas semanas, sobre la posibilidad de presentar el PFG en la convocatoria de julio, según Asesoría Jurídica, los estudiantes de Arquitectura Técnica pueden presentar el PFG aunque no tengan todo aprobado, debido a que ni el “Verifica y/o Modifica” ni el Reglamento de TFG dicen lo contrario (la escuela no ha desarrollado otro reglamento). Tal y como se contempla en el Reglamento de TFG aprobado en Consejo de Gobierno el 2 de diciembre de 2015”.

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AMEC condena la violenta represión promovida por el Gobierno mexicano contra los maestros en Oaxaca

“Se confirma, una vez más, el carácter represivo y fascista que anida en el interior de supuestas naciones democráticas”

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) se suma a la condena internacional contra la violencia desatada por el Gobierno mexicano contra los maestros y simpatizantes que protestan en Oaxaca contra la reforma educativa y la represión que sufre el movimiento sindical.

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Desde el colectivo estudiantil canario se considera “criminal e infame” la actuación del Estado mexicano. Para los estudiantes isleños, “se confirma, una vez más, el carácter represivo y fascista que anida en el interior de supuestas naciones democráticas”.

La asamblea estudiantil ha pedido ya a los responsables de la Universidad de La Laguna, a través del vicerrector de Estudiantes, que la casa de estudios “muestre su solidaridad con las víctimas de la represión y condene la violencia orquestada desde el Estado mexicano”. De la misma forma, AMEC pide a las organizaciones políticas, sindicales y sociales canarias que “se sumen a la condena de los asesinatos y de la dura represión policial y militar que sufren los maestros y pobladores en Oaxaca”.

En La Laguna, a 22 de junio de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC considera que el estudiantado de la ULL se encuentra más indefenso que nunca ante el profesorado

“El autoritarismo y el desconocimiento de las normativas de la ULL por parte del profesorado provoca un estado general de desprotección”

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha vuelto a denunciar ante el rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martinón Cejas, “la indefensión que sufren los estudiantes”. El colectivo estudiantil no duda en señalar al profesorado como principal responsable de esta situación: “el autoritarismo y el desconocimiento de las normativas de la ULL por parte del profesorado provoca un estado general de desprotección”. Según los estudiantes, sería durante el periodo de exámenes cuando se producirían las situaciones más graves, que implicarían  “el incumplimiento de las guías docentes o los cambios de última hora en los sistemas de evaluación”.

AMEC no duda en definir como “tiránicas” muchas de las actuaciones del profesorado lagunero. Un profesorado que, según apuntan, “en ocasiones no respeta las normas de régimen interno de la ULL, como puede ser el propio Reglamento de Evaluación y Calificación”.

Según el colectivo, estas situaciones se repiten cada año, “sin que conste que el equipo de gobierno de la ULL quiera darle una solución definitiva”. La asamblea recuerda que el Claustro “aprobó el desarrollo de un código deontológico de buenas prácticas que estableciera un protocolo de actuación en este tipo de situaciones y que amparase al estudiantado frente a los abusos”. Para AMEC, la configuración de este mecanismo “resulta imprescindible”, dado que “el Servicio de Inspección ha demostrado ser totalmente ineficaz”.

Finalmente, AMEC exhorta a los estudiantes laguneros “a perder el miedo y a denunciar cualquier abuso de autoridad o cualquier tipo de irregularidad cometida por el profesorado”. Los representantes claustrales lo tienen claro: “el autoritarismo llegará a su fin cuando se acabe con la impunidad”.

En La Laguna, a 17 de junio de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO 

 

Sobre el uso del aparcamiento de Humanidades en el Campus de Guajara

Gracias a la protesta de AMEC se ha conseguido que dejen usar a los estudiantes el aparcamiento hasta el día 8 de julio (hasta el fin del periodo de exámenes). Pero seguimos pensando que es una medida insuficiente, que no resuelve el problema generado por los profesores y su visión restringida y elitista de la Universidad.

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Escrito remitido al rector sobre el uso del aparcamiento de Humanidades.

Intercambio solidario

El proyecto social Invisibles, liderado por estudiantes de la Universidad de La Laguna, llevaran a cabo los próximos días 20, 21 y 22 de junio un intercambio itinerante por los diferentes campus de la institución, el objetivo de dicha actividad es llevar a cabo una recaudación de alimentos no perecederos y productos de higiene personal a cambio de libros, dichas aportaciones tendrán como objetivo ayudar a las personas en exclusión social y visibilizar al colectivo de personas sin hogar.

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Para el desarrollo de esta actividad Invisibles ha contado con la colaboración de de la Librería Solidaria “Solican”, La Cafeta Bar, Restaurante la Ermita y de la Universidad de La Laguna a través de su servicio de biblioteca y de ULL Solidaria.

Horario de la actividad y zonas:

Lunes 20 de junio, de 9:00 am a 7:00 pm  Biblioteca Central de Campus Guájara.

Martes 21 de junio, de 10:30 am a 4:30 pm, Facultad de educación módulo b, Campus Central.

Miércoles 22 de junio, de 10:30 am a 4:30 pm, Facultad de Física y Matemáticas, Campus Anchieta

                                                                                            invisiblestnf@hotmail.com

AMEC denuncia ante Martinón la “indefensión” que sufre el alumnado de la ULL

El colectivo estudiantil señala al propio rector como “responsable de que las cosas no cambien en la ULL”

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha remitido un escrito al rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martinón Cejas, en el que se denuncia “la indefensión que sufre el alumnado de la ULL en sus reclamaciones frente al profesorado”.

A raíz de una de las últimas resoluciones del rector en relación a la reclamación que hace una alumna, la asamblea estudiantil “se vuelve a ver obligada a reivindicar que la ULL se dote de procedimientos con garantías para los estudiantes”. En este caso, el colectivo estudiantil señala al propio rector como “responsable de que las cosas no cambien en la ULL”, dado que, a la hora de resolver la reclamación de la alumna, “ni siquiera se ha tenido en cuenta el Reglamento de Evaluación de la propia Universidad”. De la misma forma, “se ha primado la palabra del profesor, sin que este aportara ningún documento o registro”, puesto que, en la ULL, según denuncian los estudiantes, “el testimonio basado en los recuerdos de un profesor es suficiente para determinar si un alumno o alumna asiste a clase o cumple con sus tareas”.

Para AMEC, no queda lugar a dudas, “en la ULL se confunde autoridad académica con autoritarismo”,  y se lamenta que el rector Martinón “no haya sabido poner freno a determinadas dinámicas perniciosas que los docentes proyectan sobre los estudiantes”.

En La Laguna, a 17 de mayo de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

Jornadas ‘Tres miradas críticas sobre el TTIP’

Los días 16, 17 y 20 de mayo se celebrarán unas jornadas en San Cristóbal de La Laguna con el fin de mostrar tres opiniones que cuestionan el Tratado de Libre Comercio entre EEUU y la CEE que en este momento se está negociando.

Esta semana, el grupo de trabajo ‘PalcarajoTTIP’ -en el que participa la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC)- organiza unas jornadas en la Ciudad de Aguere sobre los tratados de libre comercio que la Comunidad Económica Europea está negociando, en especial del TTIP con EEUU, y cuyos efectos suponen un peligro para los derechos de las personas que habitamos en este espacio económico. Se trata de dar una visión crítica sobre diversos aspectos como son la amenaza que supone para la soberanía de los estados involucrados, el impacto sobre la ecología, nuestra alimentación o los derechos sociales, en especial los de las mujeres.

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Ramón P. Yelo de Ecologistas en Acción estará el lunes 16 en la Plaza de la Concepción, a partir de las 18h30m con la charla ‘TTIP: la amenaza global asalta lo local’. A continuación el grupo ‘Teatromundo’ representará la pieza teatral ‘Te Timan y Punto’, una obra pensada para explicar de modo ameno algunas de las consecuencias que tendrá el TTIP para quienes viven en Canarias.

El martes 17, Carlos Taibo, profesor de Ciencia Política de la UAM y escritor hablará sobre el impacto del TTIP en nuestras vidas. Será en el Colegio Mayor San Fernando a partir de las 19h.

Las jornadas se completarán el viernes 20 con la presencia de Carmen Murias del Movimiento Feminista, miembro de las ‘Marchas Internacionales de 6000 Mujeres’ y activista contra el TTIP que a las 19h y en el Colegio Mayor San Fernando expondrá una visión feminista de los tratados de libre comercio, en especial del TTIP.

El Grupo de Trabajo ‘PalcarajoTTIP’ está formado por personas, colectivos y organizaciones que plantean una visión crítica sobre el TTIP, CETA y TISA, tres tratados que involucran a la CEE y que pretenden consolidar el poder de las multinacionales sobre nuestras vidas, en detrimento de los derechos de las personas y la ecología. El grupo lleva más de un año de funcionamiento realizando actos divulgativos y de denuncia en diversos puntos de la isla de Tenerife.

 

Fiesta feminista de apoyo mutuo

Sábado 7, a partir de las 16:00 horas, TAUCHO

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“Este sábado nos reunimos para apoyar a una compañera, una víctima más del patriarcado. Se enfrenta a una lucha en la que no la queremos dejar sola: luchar por defender la libertad de su pequeña hija, defenderla de su agresor, y protegerla de un pedófilo que ha sido condenado por abusos sexuales a otra hija. Ningún pederasta (ni ningún maltratador) debe tener derecho sobre sus hijxs; tenemos que ponerles freno y no permitir que continúen infringiendo dolor.

Desgraciadamente, su caso es sólo uno más. Actualmente en el Estado español cientos de madres desesperadas luchan por proteger a sus hijxs, y debemos actuar juntas, como feministas, pero sobre todo como mujeres.

Los problemas de género deben ser abordados desde la sororidad, pues esta es la única vía para la fuerza. Por eso te invitamos a compartir este día, que es de fiesta pero es de lucha, para poder ayudar a una madre a enfrentarse a la parte jurídica del machismo”.

AMEC lamenta que la reunión con Clavijo concluya “sin compromisos”

Sobre la congelación de las “tasas universitarias”, la asamblea considera que se trata de “una medida que no resuelve el problema del elevado coste de los precios actuales”

cropped-logo-2014.jpgLa Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) lamenta que la reunión con el presidente del Gobierno de Canarias, Fernando Clavijo, el pasado 27 de abril, “concluyera sin un compromiso claro”. Desde el gobierno presentaron diversas propuestas “para supuestamente favorecer al estudiantado”, como negociar con las universidades el fraccionamiento en seis pagos en lugar de cuatro, y un portal único que unifique los procesos de inscripción y matriculación de ambas universidades. Aunque, desde AMEC, valoran que “estos pequeños gestos no pueden ser vendidos como triunfos sociales, como allí se intentó hacer ver”.

Asimismo, en la reunión, se trataron otros temas, como los problemas vinculados a la gestión de las becas, los precios públicos de las universidades y, en conexión con esto último, AMEC puso sobre la mesa “el problema que padece la ULL con la Normativa de Progreso y Permanencia”.

Con respecto a los asuntos planteados por los estudiantes, según el colectivo estudiantil, “el gobierno mantuvo una postura ambigua, descargando su responsabilidad sobre la Universidad o las normativas estatales”. Por esa razón, los representantes estudiantiles lamentan “la falta de un compromiso firme con el alumnado”.

Precios públicos

Sobre la congelación de las “tasas universitarias”, la asamblea considera que se trata de “una medida que no resuelve el problema del elevado coste de los precios actuales”. Para AMEC, la solución pasa por “una bajada de los precios que ayude a paliar los negativos efectos de la crisis y se apueste por un cambio de paradigma en relación al coste de los estudios universitarios”.

En La Laguna, a 3 de mayo de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

 

AMEC “condena” el arresto preventivo de 15 estudiantes saharauis

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), muestra su “total condena al trato dado por parte de las autoridades marroquíes a 15 estudiantes saharauis que se encuentran en arresto preventivo. Desde AMEC entienden que “la puesta en libertad de los estudiantes saharauis, que han mantenido una durísima huelga de hambre, debe ser inmediata, tanto por las formas de su detención como por lo delicado de su salud”. Por lo que instan al gobierno marroquí a que “deje de reprimir a la población saharaui y que finalicen las detenciones arbitrarias de estudiantes”.

La detención de estos estudiantes saharauis sirvió de telón de fondo ante los acontecimientos ocurridos a finales del mes de enero del año 2016 en la Universidad Cadi Ayyad de Marrakech, Marruecos; la administración de la cárcel no prestó atención a sus demandas, tampoco el poder judicial marroquí, que durante casi un mes los ha ignorado. No fueron visitados por el Juez de Instrucción del Tribunal de Apelación hasta el 23 de abril del año 2016, después de que el estudiante saharaui “Ali Charqi” cayó inconsciente en el día 28 de su huelga de hambre, por lo que tuvo que ser trasladado al hospital Ben Tofail.

En La Laguna, a 30 de abril de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC denuncia la indefensión de los estudiantes de la ULL en caso de conflicto con el profesorado

AMEC insiste en la necesidad de que la ULL establezca “un código deontológico que regule la relación docente-estudiante”

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La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) denuncia la indefensión del estudiantado de la ULL en los conflictos con el profesorado. El colectivo ha remitido un escrito al rector, Antonio Martinón Cejas, en el que denuncian que muchos de estos conflictos derivan en “acoso institucional”. En demasiados casos, “un roce con el profesorado puede terminar derivando en un grave conflicto para los estudiantes implicados”. Los representantes denuncian que “el profesorado, amparado en un modelo jerárquico, puede llegar a presentar conductas amenazantes e intimidatorias que dejan en una situación de completa indefensión al estudiante”. Para AMEC, los órganos competentes en caso de conflicto, como son el Servicio de Inspección y la Unidad de Mediación, “han demostrado ser completamente ineficaces, puesto que acostumbran a permitir interpretaciones arbitrarias de las normas y las leyes, eternas demoras en los plazos de resolución y la reincidencia en una constante omisión de información y de trámites necesarios”.

De forma particular, AMEC llama la atención sobre el caso de un alumno del Grado de Turismo que, durante la revisión de un examen de la asignatura Antropología del Turismo, “no fue atendido de forma apropiada, por lo que el asunto derivó en una impugnación y posteriormente en un recurso de alzada”. Un proceso que “lleva extendiéndose durante más de siete meses, sin solución aún, cuando lo normal sería resolverlo en mucho menos tiempo”. Este asunto interminable resulta especialmente extenuante para el alumno, colocándolo en una “situación de incertidumbre frente a su futuro académico”.

Teniendo en cuenta este tipo de circunstancias, AMEC insiste en la necesidad de que la ULL establezca “un código deontológico que regule la relación docente-estudiante”. En este sentido, a propuesta de AMEC, el 28 de enero de 2015, el Claustro de la ULL instó al rector a poner en marcha este mecanismo para garantizar un trato apropiado a los estudiantes por parte de los docentes.

En La Laguna, a 27 de abril de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

 

AMEC pide que se investigue y se deriven responsabilidades contra aquellos profesores que no respetaron el derecho a huelga de los estudiantes

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), hemos denunciado ante el rector, Antonio Martinón, que algunos profesores han aplicado medidas sancionadoras a estudiantes que secundaron la huelga del 13 de abril. Nos consta que determinados docentes hicieron caso omiso a la circular enviada desde el Rectorado prohibiendo cualquier tipo de sanción. Por esa razón, hemos solicitado que se investigue y se deriven responsabilidades contra los profesores que decidieron coartar el derecho a huelga de los estudiantes, y que se invaliden todas las medidas sancionadoras aplicadas.

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23 ABRIL. “La Conquista del Pan”

23 de abril. Día Internacional del Libro

La_conquête_du_painNada mejor que la lectura de un clásico. La energía insurgente de un texto imprescindible en estos tiempos. En el fragmento que seleccionamos de La conquista del pan, Kröpotkin defiende un modelo de investigación científica colaborativa en la que no solo participen los científicos “profesionales”.

¿Es un sueño el concebir una sociedad en que, llegando todos a ser productores, recibiendo todos una instrucción que les permita cultivar las ciencias o las artes y teniendo todos tiempo para hacerlo, se asocien entre sí para publicar sus obras, aportando su parte de trabajo manual?

En estos momentos se cuentan ya por miles las sociedades científicas, literarias y otras. Estas sociedades son agrupaciones voluntarias entre personas que se interesan por tal o cual rama del saber, asociadas para publicar sus trabajos. Los autores que colaboran en las colecciones científicas no son pagados. Dichas colecciones no se venden: se envían gratuitamente a todos los ámbitos del mundo, a otras sociedades que cultivan las mismas ramas del saber. Ciertos miembros de la sociedad insertan una nota de una página resumiendo tal o cual observación, otros publican trabajos extensos, fruto de largos años de estudio, al paso que otros se limitan a consultarlos como punto de partida para nuevas investigaciones. Son asociaciones entre autores y lectores para la producción de trabajos en que todos tienen interés.

Verdad es que la sociedad científica (lo mismo que el periódico de un banquero) se dirige al editor, que embauca obreros para realizar el trabajo de la impresión. Las gentes que ejercen profesiones liberales menosprecian el trabajo manual que, en efecto, está hoy en condiciones embrutecedoras en absoluto. Pero una sociedad que conceda a cada uno de sus miembros la instrucción amplia, filosófica y científica sabrá organizar el trabajo corporal de manera que sea orgullo de la humanidad, y la sociedad sabia llegará a ser una asociación de investigadores, de aficionados y de obreros, los cuales conozcan un oficio manual y se interesen por la ciencia”.

Piotr Kröpotkin, La conquista del pan, 1892

Igualdad AMEC promueve una campaña contra la capilla de la ULL

El objetivo del grupo es claro: “sacar de la institución cualquier símbolo religioso

La Comisión de Igualdad de la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha comenzado hace unos días una campaña titulada “¿Sabías que hay una capilla en la ULL?”, que tiene como finalidad poner al orden del día el debate sobre la presencia de las religiones dentro de un espacio educativo.

La campaña iniciada por la Comisión de Igualdad de AMEC nace motivada por “el desconocimiento que ha reinado durante todo este tiempo en relación a la existencia de espacios religiosos dentro de la Universidad de La Laguna”. A raíz de este desconocimiento, “se han realizado varias entrevistas al alumnado, donde se consigue reflejar el descontento con la capilla universitaria por parte de un sector de la universidad”.

Durante varios años, el espacio ocupado actualmente por dicha capilla fue utilizado como sala de exposiciones, hasta que el equipo de gobierno anterior, dirigido por el antiguo rector, Eduardo Doménech Martínez, retomó el oficio de misas en la ULL. Las alumnas y alumnos encuestados han propuesto distintas alternativas de uso a este espacio, que van desde reanudar la actividad como sala de exposiciones hasta organizar el local como un lugar de participación estudiantil.

En una reunión tratada con el actual vicerrector de estudiantes, la Comisión de Igualdad de AMEC acordó organizar un debate en el que se expondrá la postura de la comunidad universitaria frente a seguir manteniendo o no espacios religiosos en la Universidad.

El objetivo del grupo es claro: “sacar de la institución cualquier símbolo religioso. Por una educación laica, gratuita y de calidad”.

En La Laguna, a 20 de abril de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO