13 DE ABRIL. HUELGA ESTUDIANTIL EN LA ULL

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11:00 h concentración escaleras Edificio Central

NI NORMATIVA DE PERMANENCIA

NI PÉRDIDA DE CONVOCATORIAS

2.000 ESTUDIANTES DE LA ULL SE VERÍAN OBLIGADOS A ABANDONAR SUS ESTUDIOS EL PRÓXIMO CURSO

La Normativa de Progreso y Permanencia de la ULL es de las peores normativas de permanencia de todo el Estado, resulta asfixiante para los estudiantes que desean cursar sus estudios universitarios en La Laguna y, además, propiciará la expulsión de miles de estudiantes cada año. La normativa implica también la expulsión del alumnado por motivos económicos. Así, se calcula que más de 1.000 alumnos se verán obligados a abandonar la ULL por no poder pagar terceras y cuartas matrículas, y unos 1.000 alumnos serán expulsados por no cumplir los requisitos de permanencia, mientras que 2.500 tendrán que pedir una prórroga de la aplicación de la medida  para poder seguir estudiando.

SE QUIERE APROVECHAR LA REFORMA ESTATUTARIA DE LA ULL PARA MERMAR DETERMINADOS DERECHOS DEL ESTUDIANTADO

Desde el Rectorado no se oculta que uno de los objetivos de la reforma estatutaria es reducir el número de convocatorias y llamamientos recogidos en los artículos 40 y 41 de los Estatutos vigentes:

Artículo 40.- Tanto para las asignaturas anuales como para las cuatrimestrales existirán tres convocatorias, a las que podrá presentarse todo alumno debidamente matriculado. El Consejo de Gobierno establecerá la ubicación de dichas convocatorias en el Calendario Académico de cada año.

Artículo 41.- En la primera convocatoria del examen final de cada asignatura deberán producirse dos llamamientos, mediando entre ellos al menos cinco días y siendo los dos de iguales características, es decir, con el mismo formato y nivel de dificultad.

¡¡¡DEFIENDE TUS DERECHOS!!!

*Diseño del cartel huelga: Pablo Villalba

Reunión con el vicerrector de Estudiantes de la ULL (30/03/2016)

amecEn la tarde del miércoles, una delegación de AMEC se reunió con el vicerrector de Estudiantes de la ULL, Alfonso García. Los temas tratados fueron:

1º Reglamento de Permanencia: AMEC convoca huelga para el 13 de abril: “contra la Normativa de Permanencia y en defensa de los derechos del estudiantado”

2º Reforma estatutaria:  AMEC no apoyará una modificación de los Estatutos que recorte los derechos del alumnado

3º Modificación del Reglamento del TFG

AMEC presenta 18 propuestas de resolución para su debate y votación (SESIÓN CLAUSTRAL 01/04/2016)

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PROPUESTAS DE RESOLUCIÓN QUE PRESENTA LA ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO (AMEC):

1) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a realizar las gestiones oportunas para equiparar con el inglés el conocimiento de otras lenguas no maternas. En este sentido, se deberá valorar el nivel de otras lenguas no maternas como se valora el conocimiento del inglés a la hora de solicitar becas o plazas en las titulaciones de postgrado”.

2) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a suprimir la figura del Inspector de Servicio y a transformar la oficina de inspección en un observatorio de la “calidad” democrática de la ULL”.

3) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a que ponga en marcha los mecanismos que sean oportunas para que se deje de aplicar en la ULL el reglamento de Disciplina Académica de 1954”.

4) “El Claustro de la ULL insta al rector a que ponga en marcha los mecanismos que sean necesarios para garantizar el cumplimiento de los Estatutos de la ULL”.

5) “El Claustro de la ULL insta al rector a garantizar que se respete el Artículo 41* de los Estatutos de la ULL”

*Artículo 41: En la primera convocatoria del examen final de cada asignatura deberán producirse dos llamamientos, mediando entre ellos al menos cinco días y siendo los dos de iguales características, es decir, con el mismo formato y nivel de dificultad.

6) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector para que el servicio de bibliotecas funcione también los fines de semana y en periodos vacacionales”.

7) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a tomar las medidas oportunas para exigir al Cabildo de Tenerife que se elimine el límite de edad de veintiséis años para ser beneficiario de la ayuda a los bonos de guagua y tranvía”.

8) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a tomar las medidas oportunas para crear más ayudas que faciliten a los alumnos la asistencia a cursos, congresos y seminarios fuera de la isla. Estas ayudas deberán comprender transporte, estancia y dietas”.

9) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a tomar las medidas oportunas para suprimir la notificación pública de demoras en los pagos de matrículas de los estudiantes. Como elemento sustitutivo, proponemos la notificación privada mediante carta certificada”.

10) “El Claustro de la ULL insta al rector a permitir el alojamiento en período vacacional de los estudiantes que viven en las residencias y colegios mayores vinculados a la Universidad”.

11) “El Claustro de la ULL insta al rector a no acordar ni promover el cierre de la universidad, ni de sus instalaciones anexas, en período vacacional”.

12) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a tomar las medidas necesarias para la supresión definitiva de las denominadas barreras arquitectónicas. En este sentido, se plantea la activación de un plan que permita que el curso 2016/2017 sea el curso en el que se declare a la ULL como Universidad libre de barreras arquitectónicas”.

13) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a promover la recuperación, definitiva, de los jardines del Campus Central de la Universidad. De esta forma, propiciar la restauración de uno de los espacios verdes más importantes de la ciudad de La Laguna”.

14) “El Claustro de la Universidad de La Laguna insta al rector a tomar las medidas necesarias que permitan el acondicionamiento de todos los accesos a la Residencia Universitaria Parque de las Islas. En este sentido, se deberá terminar de pavimentar la pista que transcurre por uno de los laterales del centro. Dotándola, asimismo, de iluminación”.

15) “El Claustro de la Universidad de La Laguna rechaza la utilización de Canarias como base estratégica de operaciones militares”.

16) “El Claustro de la ULL insta al rector a que facilite a los estudiantes la realización de actividades culturales en la Universidad de La Laguna. Posibilitando el uso de los espacios y flexibilizando las limitaciones de horario de los centros donde se desarrollan”.

17) “El Claustro de la ULL insta al rector a que se garantice el mantenimiento de las becas ofertadas por la Universidad de La Laguna para alumnos con especiales dificultades económicas”.

18) “El Claustro de la ULL insta al rector a que revise las condiciones laborales y de contratación de los y las intérpretes de lengua de signo de la Universidad de La Laguna”.

 

                                                                         En La Laguna, a 30 de marzo de 2016

 

AMEC firma el comunicado contra el desalojo de “La Esperanza”

¡No al desalojo de la Comunidad “La Esperanza”!

H6GuniM0El pasado 14 de marzo de 2016 muchos de los vecinos que llevan habitando desde el 2013 la Comunidad “La Esperanza” (la comunidad ocupada y autogestionada más grande del Estado) recibieron una notificación del alcalde del Ayuntamiento de Santa María de Guía, Pedro Rodríguez, en la que se les indicaba que disponían de un mes para abandonar voluntariamente el inmueble, y se incoaba a las compañías suministradoras a cortarles agua y luz (agua de cubas que pagan entre todos y luz de obra que los vecinos siempre han reclamado que se les permita regularizar).

Al ayuntamiento y al alcalde no les ha importado sembrar el pánico entre las 77 familias que componen la comunidad, ni someter a una situación de angustia y desesperación a sus más de 200 habitantes; especialmente teniendo en cuenta que más de la mitad de ellos son menores. No les ha importado tampoco que esta medida (cortarles los suministros básicos y arrojarlos a la calle) supondría, de llevarse a cabo, una emergencia humanitaria de primer orden.

Sin embargo, las vecinas y vecinos han decidido reponerse de este duro golpe, se han puesto en pie, se han reorganizado y ahora lo único que necesitan es ayuda y apoyo en su lucha.

Por ello, los colectivos abajo firmantes exigimos al Ayuntamiento de Santa María de Guía y a su alcalde Pedro Rodríguez que desistan en su intento de desalojar la Comunidad “La Esperanza”. Demandamos que los vecinos no puedan ser desalojados de sus casas hasta que no se les garantice por escrito, y con todas las garantías, que se les ofrecerá una alternativa habitacional digna y asequible para sus mermados ingresos.

Hasta que esto no se cumpla los vecinos de “La Esperanza” no piensan abandonar sus viviendas. Y nosotros, todos los colectivos firmantes de este comunicado, estaremos a su lado hasta entonces.

¡No al desalojo de “La Esperanza”!

Enlace del comunicado en la página de la Federación Anarquista de Gran Canaria:

Comunicado contra el desalojo de “La Esperanza” (120 colectivos firman)

AMEC no apoyará una modificación de los Estatutos que recorte los derechos del alumnado

AMEC anima a los grupos de representación estudiantil a “unirse contra el intento de Antonio Martinón de restar convocatorias”

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) rechaza que la reforma estatutaria de la Universidad de La Laguna suponga la pérdida de derechos para el alumnado. De esta forma, AMEC se manifiesta en contra de que se “reduzca el número de convocatorias anuales a las que puedan presentarse los estudiantes de la ULL”. El posicionamiento de AMEC en este sentido es férreo y de esa forma se lo han manifestado al rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas, en una reunión que mantuvieron ayer por la tarde en el Rectorado.

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Dadas las circunstancias, AMEC anima a los grupos de representación estudiantil a “unirse contra el intento de Antonio Martinón de restar convocatorias”. En el mismo sentido, se hace un llamamiento a todo el estudiantado para que “manifieste su malestar contra este tipo de medidas y se movilice durante la jornada de huelga convocada para el próximo 13 de abril”.

Permanencia y modificación de Estatutos

El colectivo estudiantil centrará la movilización del próximo 13 de abril en el rechazo de la actual Normativa de Progreso y Permanencia y en la perdida de convocatorias anuales vinculada a la reforma estatutaria. En este sentido, AMEC insiste en que la Normativa de Permanencia de la ULL es “de las peores normativa de permanencia de todo el Estado”, ya que resulta “asfixiante para los estudiantes que desean cursar sus estudios universitarios en La Laguna” y, considera, además, que “propiciará la expulsión de miles de estudiantes cada año”

En lo que a la reforma de los Estatutos se refiere, el colectivo manifiesta su “total rechazo a que dicha reforma suponga la merma de los derechos que actualmente gozan los estudiantes”, y no dudan en manifestar que “desde el Rectorado no se oculta que uno de los objetivos de la reforma estatutaria es reducir el número de convocatorias”. Esta reducción de convocatoria se sumaría a los múltiples problemas que sufren actualmente los estudiantes de la ULL, como pueden ser la referida Normativa de Permanencia, el precio excesivo de las tasas universitarias o las dificultades existentes para obtener una beca.

Por todo esto, desde AMEC se hace un llamamiento a toda la comunidad universitaria, especialmente al sector del alumnado, para que acuda a la concentración convocada para el 13 de abril (11:00 horas) en las escaleras del edificio central de la ULL.

En La Laguna, a 18 de marzo de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC convoca huelga para el 13 de abril: “contra la Normativa de Permanencia y en defensa de los derechos del estudiantado”

12804489_10208801384057797_137303141_nAMEC entiende que “la Universidad de La Laguna debe acordar con el Consejo Social la modificación de la actual Normativa de Permanencia”

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) hace un llamamiento al alumnado de la Universidad de La Laguna para que se movilice el próximo 13 de abril “en contra la Normativa de Permanencia y en defensa de los derechos del estudiantado”. En este sentido, AMEC se une a la movilización estudiantil planteada a nivel estatal para esa fecha, aunque entendiendo que lo que urge ahora a los alumnos y alumnas laguneros es conseguir modificar la actual Normativa de Permanencia y Progreso de la ULL. El colectivo estudiantil señala que “la Normativa de Permanencia de la Universidad de La Laguna se sitúa como la segunda más perjudicial para el alumnado si se compara con las normativas vigentes en otras universidades”

La Normativa de Permanencia y Progreso se ocupa de establecer unos parámetros para poder continuar los estudios en la ULL. En caso de no cumplirse dichos parámetros, los afectados se ven obligados a cambiar de universidad si desean continuar sus estudios.  Un cambio de universidad que, dependiendo de la titulación cursada, se ve agravado por la insularidad y la lejanía.

Desde AMEC, no se entiende que se haya dotado a la ULL de “una Normativa de Permanencia tan perjudicial para el estudiantado”, y no dudan en señalar que la norma vigente en la ULL “apenas tiene parangón con las establecidas en otros centros universitarios”, ya que, “a diferencia de la mayoría de universidades del resto del Estado, en la ULL se obliga a los estudiantes a matricular las asignaturas no superadas en el curso anterior”. Esta medida repercute de forma muy negativa en el bolsillo de los estudiantes afectados y sus familias, ya que encarece notablemente el precio de dichas asignaturas. De esta forma, para AMEC “la normativa implica también la expulsión del alumnado por motivos económicos”. Así, se calcula que “más de 1.000 alumnos se verán obligados a abandonar la ULL por no poder pagar terceras y cuartas matrículas, y unos 1.000 alumnos serán expulsados por no cumplir los requisitos de permanencia, mientras que 2.500 tendrán que pedir una prórroga de la aplicación de la medida  para poder seguir estudiando”.

AMEC entiende que “la Universidad de La Laguna debe acordar con el Consejo Social la modificación de la actual Normativa de Permanencia para frenar la expulsión masiva de estudiantes”. En este sentido, el colectivo estudiantil considera que la movilización del 13 de abril debe servir para lanzar un mensaje alto y claro contra la Normativa de Permanencia de la ULL, un mensaje que debe llegar a los políticos y a las autoridades académicas.

En La Laguna, a 17 de marzo de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

Reforma estatutaria de la Universidad de La Laguna

cropped-logo-2014.jpgEste jueves ha comenzado la ronda de conversaciones entre el Rectorado de la Universidad de La Laguna y los diferentes grupos para tratar la REFORMA ESTATUTARIA DE LA ULL. La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) NO APOYARÁ QUE SE RECORTE NINGÚN DERECHO AL ALUMNADO. Entendemos que la obligación de los grupos de alumnos y alumnas claustrales es defender los derechos que se han consolidado en los actuales Estatutos y apostar por introducir en el texto todas aquellas cuestiones que nos beneficien como sector.

Si los diferentes grupos de estudiantes mantenemos una línea de actuación coordinada, podemos impedir que nos sustraigan nuestros derechos.

¡¡¡LOS DERECHOS NO SE NEGOCIAN!!!

NÁUTICA ULL: escrito de AMEC sobre las prácticas en el “Simulador de cargas líquidas”

El pasado 10 de marzo, la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) remitió un escrito a la vicerrectora de Docencia de la ULL, Ana Isabel Jiménez Abizanda, en el que se le trasladaban los problemas que están sufriendo los alumnos y alumnas del primer curso del GRADO DE NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO, EL GRADO EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL Y DEL GRADO EN TECNOLOGÍAS MARINAS (todos estos grados unificados en el primer curso) durante las prácticas en el “Simulador de cargas líquidas” en la asignatura Teoría del Buque.

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Igualdad-AMEC organiza “pasaclases” informativos en la ULL

igualdad-amec2La Comisión llevará a cabo una “performance” en la convocatoria de manifestación prevista para la tarde del 8 de marzo

Durante la mañana de este lunes 7 de marzo, la Comisión de Igualdad de la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha realizado un acto para promover la implicación del alumnado de la ULL en la conmemoración del Día Internacional de las Mujeres.

Desde la Comisión se planteó la realización de varios “pasaclases”, es decir, explicar en cada una de las aulas de Guajara la importancia de “luchar por la igualdad en la Universidad de La Laguna”. La Comisión de Igualdad recalcó a los estudiantes la información publicada esta semana por varios periódicos, donde Canarias se sitúa como la región con mayor desempleo femenino de larga duración. Casi el 50% de las mujeres canarias en paro lleva más de dos años buscando trabajo, entre ellas destacan las universitarias, que tienen un índice de paro de un 23, 1%. Para la Comisión, la actividad ha buscado“la difusión de estos datos con el objetivo de implicar a todas y todos en la resolución de este problema social que afecta especialmente al alumnado como futuros miembros del mercado laboral”.12798992_926136550841391_7021841275713846511_n

Una actividad que ha sido ampliamente secundada por los estudiantes, quienes han aplaudido la iniciativa y se han visto comprometidos con valores tan importantes como el respeto y la igualdad.

Otras actividades

La Comisión de Igualdad de AMEC también participó el pasado 6 de marzo en la jornada “Cultura Feminista en la Calle” organizada por la Plataforma 8 de marzo. Andrea Abreu López, miembro de la Comisión, leyó un poema y remarcó la importancia de “mirar a través de la igualdad” con las gafas violetas feministas “que nos permiten ver las opresiones y las luchas”. Además, la Comisión llevará a cabo una “performance” en la convocatoria de manifestación prevista para la tarde (18:00 horas) del 8 de marzo en la plaza de La Candelaria, en Santa Cruz.

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El pasado 6 de marzo, lxs compañerxs de Igualdad-AMEC participaron en la jornada “Cultura Feminista en la Calle” organizada por la plataforma 8 de marzo.

AMEC valora positivamente el seguimiento de la huelga estudiantil en la ULL

El colectivo agradeció el compromiso de los estudiantes con la educación pública

IMG_0100La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), organización convocante de la huelga estudiantil en la ULL, valora positivamente el seguimiento de la huelga. Los campus y centros de la ULL permanecieron con muy poca afluencia de estudiantes a lo largo del día.

Concentración en el Campus Central

Como viene siendo habitual, los estudiantes se concentraron en el Campus Central de la ULL para luego partir en manifestación hacia el Campus de Guajara, donde se leyó un manifiesto en el que AMEC agradeció el compromiso de los estudiantes con la educación pública. De la misma forma, se hizo hincapié en el mal momento que se está viviendo. Lis Montoya, encargada de la lectura del manifiesto, señaló que “la educación pública se encuentra en uno de sus peores momentos” y, con la rotundidad que caracteriza a la AMEC, afirmó que “para la política y los políticos ha sido fácil envenenar conciencias y criminalizar la lucha estudiantil”.

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“Los estudiantes nos hemos quedado solos”

La asamblea estudiantil también refirió que, en la lucha por una educación pública, los estudiantes se han “quedado solos”, señalando el “incómodo” silencio del profesorado y no dudaron en calificar la Convergencia Europea de “auténtico fraude”.

Fernando Clavijo, único político aludido directamente

Aunque el colectivo no ha dejado de señalar que la Universidad y la educación en general se han quedado “fuera de la agenda política”, el único político aludido directamente fue el presidente del Gobierno de Canarias, Fernando Clavijo. En este sentido, los estudiantes se refirieron en su intervención a la “mano de obra barata”, recordando las declaraciones de Clavijo sobre los bajos costes laborales de las Islas, y se ironizó sobre la noción de “mundo real” que maneja el mandatario, en clara alusión a las recientes manifestaciones del presidente canario durante  la clausura del Demola Canarias, en las que instaba a los universitarios a adaptarse al “mundo real”.

La expulsión de estudiantes

Otro de los temas señalados fue el abandono de los estudios por parte de miles de estudiantes a consecuencias de la “crisis”; apuntando también la amenaza del Reglamento de Permanencia, al que se denominó “reglamento de expulsión de estudiantes de la Universidad de La Laguna”, que según informes de la propia institución académica resulta ser “uno de los tres peores reglamentos de permanencia de los vigentes en las universidades españolas”. Finalmente, AMEC señaló que la “juventud canaria es la más maltratada de todo el Estado”, y que muchos de estos jóvenes “se están viendo obligados a emigrar”.

En La Laguna, a 4 de marzo de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

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Discurso de AMEC: “Sin educación pública no hay futuro” [Huelga estudiantil 03/03/2016]

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) deseamos darles un saludo fraternal y, de forma particular, les felicitamos por acudir a esta convocatoria. Les felicitamos por su conciencia y por sus ganas de luchar.

12804489_10208801384057797_137303141_nLa educación pública se encuentra en uno de sus peores momentos. Es algo que sabemos desde hace ya unos años, algo que venimos sufriendo sin que se ponga remedio. Lo público ha sido desprestigiado, denostado hasta la saciedad por los poderes fácticos, interesados en convertir nuestra educación en rentas para sus bolsillos.

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Lis Montoya, de AMEC, en un momento de su intervención

Les ha resultado demasiado fácil borrar de las mentes de muchos la importancia de una educación para todos y todas; la importancia de una Universidad pública abierta a la sociedad. Para la política y los políticos ha sido fácil envenenar conciencias y criminalizar los gestos de un estudiantado insumiso; un estudiantado dispuesto a luchar y, sobre todo, dispuesto a resistir.

Nuestra rebeldía no es un capricho, es pura necesidad. Nuestra rebeldía y nuestro entusiasmo -aunque en ocasiones seamos solo un puñado de disidentes- es la única esperanza que nos queda. Y por eso estamos aquí los estudiantes, por eso hoy hemos abandonado las aulas. Estamos aquí porque tenemos la necesidad de ser REBELDES.

Estamos convencidos y convencidas de que tenemos que defender la educación pública. Y sabemos que no es fácil. Somos conscientes de que los mensajes que emanan desde el poder nos llevan ventaja, y tienden a materializarse como única realidad. La ideología de lo “razonable” y lo “posible”, lo que ellos entienden como razonable y posible, le gana por goleada a un mundo imaginado sin autoritarismos, un mundo que cree aún en la libertad, un mundo de personas que se sueñan libres. Somos conscientes de que domina una ideología que está al servicio del más fuerte y de que, casi siempre, estamos solos y solas defendiendo la educación pública, la Universidad pública, nuestro derecho a estudiar y formarnos.

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Entrevista a Gabriel Morales, responsable de medios de comunicación de AMEC

En esta lucha nos hemos quedado solas, pero no es nada nuevo. La educación pública la estamos defendiendo los estudiantes. La estamos defendiendo porque no queremos ser meros usuarios o clientes. Por esa razón, lamentamos que otros importantes sectores implicados en la educación hayan dejado de luchar. Y no entendemos que el profesorado no diga nada o diga muy poco sobre el desmantelamiento de la educación pública. Se trata de un silencio que ya resulta incómodo.

Los estudiantes somos los que hemos tenido que salir a decir algo sobre lo que ha estado pasando a lo largo de un buen número de años; hemos tenido que salir a gritar que NO QUEREMOS MÁS MENTIRAS Y CUENTOS. Y hacemos un esfuerzo por hablar con claridad, por eso decimos que eso que llaman Plan Bolonia o Convergencia Europea ES UN FRAUDE. Han engañado a muchos de nuestros compañeros y compañeras. Les han vendido mentiras, una falsa cultura del esfuerzo y del sacrificio. Y al mismo tiempo que se fraguaba ese discurso en defensa de una supuesta “eficacia”, se nos sustraía nuestro derecho a estudiar, nuestro derecho a una educación. Y lo decimos sin miedo: ¡¡¡NUESTRO DERECHO!!!

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La educación pública, la Universidad pública o el sistema de becas y ayudas no forman parte de ningún regalo, sino que se deben entender como parte de las conquistas, parte de la suma de luchas de otros que, como nosotros y nosotras, tuvieron que salir a la calle, tuvieron que parar la Universidad y los institutos para reclamar un modelo educativo diferente.

Sin educación pública no hay futuro para esta sociedad. Por eso decimos que queremos una Universidad para todos y todas. Queremos una Universidad al servicio de esta sociedad. Una Universidad al servicio de Canarias. Una Universidad que nos forme de verdad y no se limite a darnos un ligero “barnizado” para luego vendernos en el mercado internacional como mano de obra barata. RECLAMAMOS NUESTRA DIGNIDAD.

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El presidente del Gobierno de Canarias, Fernado Clavijo, “insta a los universitarios a adaptarse al mundo real”. ¿Qué quiere decir “mundo real”? Para ellos, “mundo real” quiere decir intereses empresariales; un mundo en el que solo contamos como mercancías. Un “mundo real” que entiende la Educación y la Universidad como un lugar en el que especular y sacar buenas ganancias; un “mundo real” que convierte a la Universidad en una máquina de adocenar personas. Ese “mundo real” se define sin necesidad de grandes florituras; ese “mundo real” no es el mundo de la dignidad y el trabajo, es el mundo de la explotación.

Podríamos usar un lenguaje más amable, palabras menos contundentes, pero no estamos dispuestos ni dispuestas a engañarnos a nosotros mismos, ni a engañar a nuestros compañeros y compañeras, por eso denunciamos que la Universidad dejó hace mucho tiempo de estar al servicio de los estudiantes. No nos remontaremos a un tiempo pretérito en el que se pudiera creer que la Universidad fue mejor; pero sí, al menos, a un tiempo donde la personas -la gente de la calle, los jóvenes, los hijos de los trabajadores y trabajadoras- tomaron conciencia de que la Universidad les pertenecía y formaba parte de su mundo.

Pancarta de Igualdad AMEC

Pancarta de Igualdad AMEC

Eso es en lo que tanto queremos insistir: la usurpación de nuestros derechos y la destrucción de una forma de ver lo “público”. Esa usurpación de algo que entendíamos “como nuestro”, se ejecuta de forma total mediante la expulsión directa de miles de alumnos y alumnas de la Universidad. La expulsión de los que tienen menos, de los que más han sufrido las acometidas de la crisis, las víctimas de esas políticas sin rostro que han destruido la vida de demasiada gente.

12782312_10208801385497833_1102555393_nEl Reglamento de Permanencia o, mejor dicho, el reglamento de expulsión de estudiantes de la Universidad de La Laguna es uno de los tres peores reglamentos de permanencia de todo el Estado. No lo decimos nosotros, lo dicen las autoridades académicas de esta casa. Lo dicen informes oficiales. Una prueba, de tantas, de que nos están machacando. La juventud canaria es la juventud más maltratada de todo el Estado. La juventud con menos oportunidades y a la que se le cierran poco a poco todas las puertas, incluidas las puertas de la educación y de la Universidad. La única puerta que nos dejan abierta es la de la emigración. Mano de obra barata en el mercado internacional. Pero hasta esa desgracia nos la tratan de vender como una experiencia positiva. Nuestra respuesta: positivo es viajar para formarnos y para conocer el mundo, viajar con becas adecuadas o con un contrato digno. Ahora bien, que nadie trate de vendernos como una experiencia de futuro y de gran enriquecimiento personal el terminar fregando platos durante 12 horas en Londres o Berlín.

Por eso, frente a este presente, creemos de verdad en un mundo nuevo. En que las cosas pueden ser de otra manera. Estamos convencidos y convencidas de que la educación debe ser pública y gratuita en todos sus niveles, y que conseguir la calidad no es ninguna quimera. Estamos convencidos y convencidas de nuestras capacidades y de nuestras ganas de transformar esta sociedad; estamos convencidos de que nosotros y nosotras somos la vanguardia capaz de edificar el futuro para esta sociedad, pero, para eso, primero: debemos ganar el presente; para eso, debemos evitar que sigan robando  y destruyendo nuestros más profundos sueños y anhelos estudiantiles.

PORQUE QUEREMOS UNA EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE CALIDAD, ABAJO LA LOMCE, ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA; POR UNA UNIVERSIDAD PARA TODOS Y TODAS:

         ¡¡¡VIVA LA LUCHA DE LOS ESTUDIANTES!!!

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