18 de abril. Sesión extraordinaria del Claustro de la ULL

Orden del día:

  1. Lectura y aprobación, si procede, del acta correspondiente a la sesión del día 20 de diciembre de 2016.
  2. Constitución de las Comisiones Permanentes del Claustro: Comisión de Asuntos Institucionales; Comisión de Alumnado, Extensión Universitaria y Asistenciales; Comisión de Profesorado e Investigación; y Comisión de Presupuesto y Gestión Económica
  3. Informe de la Gerente de la Universidad y debate sobre la memoria de liquidación económica.
  4. Informe del Gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna y debate.
  5. Informe del Rector, y resoluciones que procedan, sobre el estado general de la Universidad de La Laguna.
  6. Ruegos y Preguntas.

Propuestas de resolución que presenta la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC): 

ESTATUTOS

Teniendo en cuenta que el proceso de reforma estatutaria de la ULL no se está llevando de forma adecuada, y los trabajos de los diferentes grupos se desarrollan en un “grupo de trabajo”, sin que se tengan en cuenta los Estatutos actuales, sin la presentación de enmiendas previas al texto, y sin que se esté levantando acta de lo que acontece en dichas reuniones, presentamos la siguiente propuesta de resolución:

1. El Claustro de la ULL insta al rector a convocar una comisión estatutaria oficial en la que se trabaje de forma adecuada el proceso de renovación estatutaria de la ULL.

CALENDARIO ACADÉMICO

2. El Claustro de la ULL insta al rector a que respete la propuesta de Calendario Académico que han avalado los grupos de estudiantes, la cual mantiene la convocatoria de septiembre.

REGLAMENTOS

3. El Claustro de la ULL insta al rector a desbloquear la reforma del Reglamento del Tribunal de Evaluación Curricular por Compensación.

4. El Claustro de la ULL insta al Rector a emprender los trabajos a favor de un “reglamento de convivencia” que sustituya en la ULL al “Reglamento de disciplina Académica de 1954”.

5. El Claustro de la ULL insta al Rector a poner en marcha una comisión de trabajo para establecer un Reglamento General de Cambio de Turno para toda la Universidad.

6. El Claustro insta al rector de la ULL a generar los mecanismos que sean necesarios para verificar el cumplimiento de los reglamentos de la ULL.

7. El Claustro de la ULL insta al rector a poner en marcha la creación de un Protocolo Universitario Contra la Homofobia.

DOCENCIA

8. El Claustro de la ULL insta al rector a poner en marcha un Máster Oficial de Profesorado que ofrezca docencia virtual.

9. El Claustro de la ULL insta al rector de la ULL a mejorar las plataformas y recursos de docencia virtual de la ULL.

10. El Claustro de la ULL insta al rector a considerar la producción de recursos educativos virtuales como un área estratégica de la ULL.

11. El Claustro de la ULL insta al rector a prevenir al profesorado sobre la impartición en su docencia de doctrinas contrarias a los derechos humanos, como las doctrinas homófobas y racistas.

SEGURIDAD

12. El Claustro de la ULL insta al rector a revisa los planes de seguridad de la Universidad para verificar donde se encuentran los principales fallos en la prevención de robos en las instalaciones de la ULL.

INFRAESTRUCTURAS

13. El Claustro de la ULL insta al rector a estudiar la utilización de los aparcamientos de la Universidad para dotar de más plazas de aparcamiento al estudiantado.

14. El Claustro de la ULL insta al rector a acelerar los trabajos que se realizan a la hora de garantizar la iluminación en los campus y centros de la ULL.

15. El Claustro de la ULL insta al rector a ordenar la verificación de los “puntos negros” en la accesibilidad de las instalaciones de la Universidad.

16. El Claustro de la ULL insta al rector a lograr que las instalaciones de la Universidad sean accesibles para todas las personas.

17. El Claustro de la ULL insta al rector a poner en marcha un plan de obras que consiga poner fin a los problemas de salubridad que se sufren los baños en varios centros de la ULL.

SERVICIOS

18. Crear una Oficina de Información al Estudiantado itinerante que se encargue de reforzar el servicio de información al alumnado en aquellos centros que estén alejados de los grandes campus de la ULL: Náutica, Campus de la Salud, Enfermería la Candelaria, Escuela de Enfermería de La Palma, Escuelas de Turismo (Adeje, Santa Cruz e Iriarte).

19. El Claustro de la ULL insta al rector a crear una ayuda que permita financiar, al menos, dos billetes de avión a los estudiantes de la ULL del programa SICUE y del programa ERASMUS.

20. El Claustro de la ULL insta al rector a crear un Servicio de Atención Social para todos los miembros de la Comunidad Universitaria y los trabajadores que realicen sus trabajos en la ULL (limpieza, seguridad, restauración, etc.).

21. El Claustro de la ULL insta al rector a terminar con los cierres de las instalaciones de la Universidad en los periodos vacacionales.

INSTITUCIONAL

22. El Claustro de la ULL insta al rector a pedir perdón a los alumnos y alumnas afectadas por la mala gestión de las prácticas en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo.

SOLIDARIDAD

23. El Claustro de la ULL declara solemnemente a la ULL como institución a favor de la integración de las personas sin hogar.

AMEC reclama a Antonio Martinón que la “comisión” de reforma estatutaria funcione de forma adecuada

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), hemos reclamado al rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas, que la “comisión” de reforma estatutaria de la ULL funcione de forma adecuada. Desde AMEC consideramos que esta “comisión”- de facto un grupo de trabajo sin mayores competencias- debe funcionar de forma apropiada, y no debe servir para imprimir a la reforma de los Estatutos un halo de transparencia y  de democracia, cuando, realmente, los trabajos de dicha comisión o grupo no se están realizando de una forma correcta. AMEC no es el único colectivo universitario que se ha quejado de esta situación, pero sí el único que ha remitido una queja efectiva al rector de la ULL.

Para AMEC no hay duda de que el profesorado de la ULL aprovechará la reforma estatutaria para intentar rebajar los derechos conquistados por el estudiantado.

Estos son los tres puntos del escrito remitido al rector:

  • Que el grupo de gobierno de la Universidad de La Laguna ofrezca una propuesta de Estatutos completa, en lugar de los títulos que actualmente se están tratando. A su vez, este documento ha de venir acompañado por una tabla comparativa que incluya los Estatutos actuales (2004).

 

  • Que tras la presentación del documento completo se deje un tiempo razonable para que cada grupo claustral debata y redacte enmiendas al mismo.

 

  • Que la Comisión de Reforma de los Estatutos funcione de facto como una comisión adjunta al Claustro frente a su actual dinámica. Que en cada una de sus sesiones haya un orden de día, una presentación de enmiendas por parte de cada grupo claustral (si la hubiera), su debate correspondiente y, tras este, se redacte un acta de acuerdos.

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5ª NOTA INFORMATIVA SOBRE PROPUESTA DE CALENDARIO ACADÉMICO ULL (2017/18): ESCRITO REMITIDO AL RECTOR EL PASADO 7 DE ABRIL

Hemos trasladado al rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas, el malestar que sentimos por la deriva que está tomando la negociación sobre el Calendario Académico 2017/18. Ver: 4ª NOTA INFORMATIVA SOBRE PROPUESTA DE CALENDARIO ACADÉMICO ULL (2017/18). RESUMEN DE LA REUNIÓN CON LA VICERRECTORA DE ORDENACIÓN ACADÉMICA

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), lamentamos la deriva continuista llevada a cabo por su equipo de gobierno en la gestión de asuntos tan importantes como la elaboración del Calendario Académico para el curso 2017/2018.

En este sentido, nos resulta francamente vergonzoso que en las reuniones mantenidas con miembros de su equipo de gobierno la alternativa de Calendario Académico propuesta por los estudiantes -que son, en última instancia, los principales afectados por el mismo- haya sido completamente desoída e ignorada, en tanto que se nos ha llegado a presentar por segunda vez una propuesta que desde el principio contó con la acérrima oposición de todo el estudiantado. Una propuesta que no gusta, por cuanto supone la asfixia del alumnado al trasladarse la convocatoria de septiembre a la de julio, poniendo así tres convocatorias sucesivas sin prácticamente días de separación.

Lamentamos que el equipo de gobierno rescate los viejos argumentos, ya manidos y sin solidez, que utilizó su antecesor durante su mandato, y que solo responden a los intereses de una parte del profesorado. El argumento de usar como referencias otras universidades, “de primera línea”, ya se usó durante la Convergencia Europea, durante la reforma del calendario de 2008, en la fusión de centros, etc., y no han hecho sino demostrar que cada acción tomada ha ido llevando a la ruina y a un callejón sin salida las posibilidades de formación y la propia calidad que debería ofrecer un centro universitario.

Por tanto, la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario mantiene seguir la vía de diálogo a partir de la propuesta estudiantil, legitimada por su aprobación en asamblea abierta, en vez de enrocarse en propuestas unánimemente rechazadas.

escrito calendario 2017

 

¡¡¡FOSS!!! ¡¡¡HEDOR EN LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA!!!

Escrito remitido a  la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín Dorta, sobre las condiciones higiénicas de los aseos en el aulario del Campus de Guajara (aunque ya nos empiezan a llegar quejas de todos los campus y centros).

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), hemos recibido constantemente quejas por parte del alumnado que con regularidad acude al aulario del Campus Guajara, pues las instalaciones e infraestructura de los aseos no están en las condiciones óptimas para prestar un servicio de calidad a la comunidad universitaria en general, ya que de los mismos se desprenden desagradables olores que hacen incomodo su uso.

Todo esto se produce pese al esfuerzo del escaso personal de limpieza que constantemente realiza las labores pertinentes de limpieza e higiene en ellos, lo que también nos lleva a pensar y considerar en las lamentables condiciones de trabajo en la que el personal realiza sus labores.

Por todo ello, queremos solicitar a este Vicerrectorado que compruebe el estado de las instalaciones en el Aulario de Guajara y tome en su caso las medidas oportunas para solucionar este desagradable problema.

aseos ULL

4ª NOTA INFORMATIVA SOBRE PROPUESTA DE CALENDARIO ACADÉMICO ULL (2017/18). RESUMEN DE LA REUNIÓN CON LA VICERRECTORA DE ORDENACIÓN ACADÉMICA

“Estamos a la espera de una última reunión donde se plantee el calendario final, para su posterior presentación en una futura sesión del Consejo de Gobierno y su aprobación, si procede”.

El pasado jueves 30 de marzo, mantuvimos una reunión con la Vicerrectora de Ordenación Académica y Profesorado, Carmen Rosa Sánchez López, para tratar el tema del calendario académico del próximo curso. Esta reunión ha servido para mostrar a la Universidad el modelo de calendario por el que apuesta el alumnado y que refleja el sentir de la mayoría de los y las estudiantes. Modelo que fue consensuado en asamblea celebrada el pasado 22 de marzo.

El desarcalendario 4 nota informativarollo de esta reunión fue una exposición y posterior debate entre ambas partes – el estudiantado y el equipo de gobierno de la Universidad – defendiendo cada uno su modelo, así como la conveniencia de cada uno. Entre las razones que dio el equipo de gobierno, a través de su vicerrectora, se encuentra su “hipótesis” – no nos presentaron datosde que la convocatoria de septiembre es un llamamiento que no es utilizado de manera general, la posibilidad de tener un mes de vacaciones garantizado, pero, sobre todo, la necesidad de subir en los famosos “rankings”, tomando para ello, como modelo, los calendarios académicos de las universidades ubicadas en los primeros lugares de la misma.

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) no podemos sino mostrar nuestro más absoluto desacuerdo – y así se lo hicimos notar – a estos argumentos. Aunque también sentimos pena. Una pena absoluta porque vemos que son rescatados viejos argumentos manidos, de un pasado oscuro no tan lejano. Aunque las caras hayan cambiado, y aunque la vicerrectora competente de Ordenación Académica y el rector de la ULL sean ahora Carmen Rosa Sánchez López y Antonio Martinón Cejas, en lugar de Juan Felipe Pérez Francés y Eduardo Doménech Martínez.

Vemos que se vuelven a usar los mismos argumentos sin solidez que utilizó Eduardo Doménech durante su mandato, y que solo responden a los intereses de una parte del profesorado.

El argumento de usar como referencias otras universidades, “de primera línea”, ya se usó durante la Convergencia Europea, durante la reforma del calendario de 2008, en la fusión de centros, etc., y no han hecho sino demostrar que cada acción tomada ha ido llevando a la ruina y a un callejón sin salida las posibilidades formativas de la Universidad de La Laguna.

No nos engañemos: este cambio responde a los intereses de una parte del profesorado. Una parte que no quiere que tengamos tantos llamamientos de examen. Una parte que no comprende las necesidades que puede tener un sector tan desprotegido en la Universidad como es el alumnado. Y a esa parte del profesorado responden – y han respondido – tanto este equipo de gobierno como el anterior: distinto disfraz, pero mismo carnaval.

Queremos una Universidad que de oportunidades a la población para acceder a una educación superior, que esté al servicio de la sociedad, y no al servicio y a la comodidad de unos cuantos privilegiados y privilegiadas. Por estos motivos seguiremos rechazando la propuesta de calendario académico. Un calendario que sigue “las viejas costumbres”. Un calendario académico hecho para unos pocos y no para la mayoría. Seguiremos aferrados a nuestro modelo, que sí es mayoritario. Y, por supuesto, seguimos dispuestas a todas las posibles movilizaciones y acciones necesarias si este modelo no es aceptado.

Por último, informar de nuevo que el calendario sigue sin estar aprobado ni acordado. Estamos a la espera de una última reunión donde se plantee el calendario final, para su posterior presentación en una futura sesión del Consejo de Gobierno y su aprobación, si procede.

La Comisión de Igualdad de AMEC condena el primer asesinato del año por violencia machista en Canarias

El pasado viernes 31 de marzo, en el municipio grancanario de Telde, una mujer de 23 años fue asesinada por su pareja.

Desde la Comisión de Igualdad resaltan que “aunque se empeñen, ninguna mujer ha muerto o ha perdido su vida, sino que ha sido asesinada”.  Esta vez, el autor confesó. La estranguló, la metió en el maletero y fue a la policía para autoinculparse.

La Comisión de Igualdad asegura que este asesinato es una consecuencia del sexismo instaurado en la sociedad, que evidentemente existe, y que está también dentro de la Universidad. Concluyen que  “no podemos cerrar los ojos y hacer como que no ocurre nada; porque, de lo contrario, casos como el acaecido se continuarán perpetuando y reproduciendo”.

En La Laguna, a 2 de abril de 2017

COMISIÓN DE IGUALDAD DE LA ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC pide un máster de profesorado que ofrezca docencia virtual

Martinón debe dejar de ignorar las necesidades del alumnado de la ULL”

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha trasladado a la vicerrectora de Docencia de la ULL, Ana Isabel Jiménez Abizanda, la necesidad que tiene la ULL de “aumentar y mejorar la oferta de titulaciones online”. De forma particular, desde el grupo claustral, se señala la necesidad de “poner en marcha un máster de Profesorado que ofrezca docencia virtual al alumnado que no puede matricularse en el presencial”.

Según apuntan desde el colectivo, actualmente se rechaza la entrada de estudiantado potencial a esta titulación por la baja cantidad de plazas que se ofertan. De esta forma,  la creación de una versión que ofrezca docencia online sería “una solución eficaz, simple y moderna que supondría un avance más en la integración de las nuevas tecnologías en la educación, el uso eficiente de los recursos públicos y, sobre todo, la satisfacción de una gran demanda educativa presente en la sociedad canaria”.

Finalmente, desde la organización estudiantil muestran su “malestar por el poco o nulo interés que hay en la ULL  por la docencia virtual”. De hecho, las Jornadas de Docencia Universitaria en Línea, celebradas recientemente en la Universidad, “dejaron patente ese miedo que existe a la hora de avanzar en una modalidad de docencia que tiene una enorme demanda social”. En este sentido, desde AMEC son concluyentes: “Martinón debe dejar de ignorar las necesidades del alumnado de la ULL en estas cuestiones”.

En La Laguna, a 29 de marzo de 2017

 ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

3ª NOTA INFORMATIVA SOBRE PROPUESTA DE CALENDARIO ACADÉMICO ULL (2017/18). PROPUESTA CONSENSUADA POR TODOS LOS GRUPOS CLAUSTRALES DEL SECTOR DEL ALUMNADO Y LOS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE CONCURRIERON A LA CONVOCATORIA DE ASAMBLEA ABIERTA

Unidos en asamblea*, el estudiantado de la Universidad de La Laguna, a 22 de marzo de 2017, hemos tomado la resolución de defender un calendario académico en el que se mantiene el período de exámenes de septiembre, basado en el calendario del curso académico 2015-2016, con las siguientes modificaciones:


– Los exámenes del primer cuatrimestre corresponderían a las convocatorias de enero, julio y septiembre.


– Los exámenes del segundo cuatrimestre y anuales corresponderían a las convocatorias de junio, julio y septiembre.


De esta forma, el alumnado afrontaría en enero las asignaturas de primer cuatrimestre y en junio las de segundo cuatrimestre y anuales. Finalmente, en julio y septiembre, las asignaturas pendientes de ambos cuatrimestres.


De igual manera, al tener solo las asignaturas de segundo cuatrimestre y anuales en junio, esta convocatoria permitiría aumentar la distancia entre la finalización de las clases de segundo cuatrimestre y la convocatoria de junio, así como el tiempo entre esta y la de julio. Esto mejoraría las condiciones de estudio para que los y las alumnas afronten la siguiente convocatoria con mejores garantías.


Igualmente, proponemos un período de exámenes que consideramos contribuiría a un mejor rendimiento académico, empezando, al menos, una semana después de las vacaciones de Navidad.


Esta será nuestra propuesta, firme e inamovible, que será defendida la próxima semana frente al Equipo de Gobierno.


Dependiendo de los acuerdos a los que se lleguen en dicha reunión, tomaremos las medidas necesarias para defender los derechos del estudiantado, presentes en esta propuesta.

*En la asamblea participaron y consensuaron todos los grupos claustrales del alumnado:

ATURA, AEULL, ACE, ECSULL y AMEC. 

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AMEC rechaza que el Ayuntamiento de La Laguna rinda honores al exrector de la ULL Eduardo Doménech

La ciudad de La Laguna concede una calle a los antiguos rectores de la ULL

Eduardo Doménech nunca pidió perdón a los estudiantes que sancionó siendo inocentes

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), en un escrito dirigido al alcalde de La Laguna, José Alberto Díaz, y a los portavoces de los grupos con representación municipal en el consistorio lagunero, manifiesta su “más rotundo rechazo” a que el Ayuntamiento rinda honores a Eduardo Doménech Martínez, exrector de la Universidad de La Laguna. El colectivo señala que no se debe conceder ningún tipo de distinción a la persona que, como máximo mandatario de la ULL, “protagonizó la persecución política más encarnizada que se recuerda en las Islas contra un grupo estudiantil”.

En enero del 2012, Eduardo Doménech expedientó a 23 miembros de AMEC por emitir un  comunicado de prensa en el que se quejaban de la gestión de unas becas, publicación que los tribunales -con sentencia firme del Tribunal Superior de Justicia de Canarias– consideró “hecha en el ejercicio legítimo del derecho del gobernado a controlar al gobernante, a la libertad de expresión y de información, a la legítima crítica de la actuación de los poderes públicos y a la defensa de los estudiantes”.

La sociedad canaria, representada por diversas instituciones, como asociaciones civiles, el propio Parlamento o el Claustro de la Universidad, reprobó la actitud de Eduardo Doménech, que, pese a todo, “se mantuvo en el empeño de castigar a los estudiantes, recurriendo, incluso, la primera de las sentencias del caso”.

Desde el colectivo estudiantil entienden que “la negativa de Doménech a retractarse y reconocer su error no lo hace merecedor de ningún reconocimiento público por parte de de la ciudad de La Laguna”.

En La Laguna, a 17 de marzo de 2017

 

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

Segunda nota informativa de AMEC sobre el Calendario Académico 2017/2018

El calendario académico, en la Universidad de La Laguna, tiene que pasar un proceso de aprobación todos los años. Este consta de tres fases bien definidas:

1ª. La Universidad desarrolla una propuesta propia como borrador sobre el que trabajar.

2ª. El vicerrectorado encargado –en este caso el Vicerrectorado de Docencia– mantiene reuniones con los diferentes sectores a fin de acordar un calendario definitivo.

3ª. Esta propuesta final es llevada, para su aprobación, al Consejo de Gobierno (es este órgano el que lo aprueba, no el Claustro).

Ahora mismo nos encontramos en el segundo punto. El pasado martes tuvimos una primera reunión con la vicerrectora de Docencia, Ana Isabel Jiménez Abizanda, donde presentó a todos los grupos claustrales de alumnado el calendario que la Universidad pretende aprobar. En el mismo hay un cambio notable, con respecto a los de los últimos años: la vicerrectora –y, por tanto, el rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas– quiere desplazar la convocatoria de septiembre para posicionarla justo después de los exámenes de julio, teniendo tres convocatorias seguidas con diez días de separación entre ellas.

Por supuesto, entendemos que este cambio afecta de manera negativa al estudiantado y nos hemos posicionado claramente en contra. Tal es el rechazo que ha generado este calendario que la reunión finalizó sin acuerdo a la espera de una próxima en la que los alumnos y alumnas llevemos otra propuesta. Siguiendo esta línea, ayer, en la asamblea de AMEC, que se reúne todos los jueves en la tercera planta de la Torre Profesor Agustín Arévalo, hemos debatido sobre este tema y hemos sacado algunas conclusiones:

1) Nos oponemos enérgicamente al traslado de la convocatoria de septiembre.

2) Queremos que el tiempo entre convocatorias –y entre clases y convocatoria– sea más espaciado.

3) Queremos que todo el estudiantado de la Universidad tenga voz en este proceso.

La siguiente reunión marcada es el próximo miércoles, junto con el resto de grupos claustrales, para desarrollar un calendario hecho por los alumnos y alumnas. Desde aquí hacemos un llamamiento a todo el estudiantado para que acuda a esa reunión y entre todos y todas  desarrollemos la propuesta.

LA HORA Y EL LUGAR SERÁN AVISADOS CON TIEMPO.

El próximo viernes día 24 también tendremos reunión con la Vicerrectora de Profesorado para mostrar nuestro más absoluto desacuerdo con la propuesta de la Universidad.

EL CALENDARIO AÚN NO HA SIDO APROBADO, TODAVÍA PODEMOS CAMBIARLO Y VAMOS A LUCHAR TODO LO POSIBLE PARA ELLO. TODAVÍA PODEMOS PARAR ESTE NUEVO ATROPELLO DE LA ULL.

AMEC pancarta suelo

AMEC consulta la opinión del rector de la ULL en relación a los acuerdos entre la Seguridad Social y el Servicio Público de Empleo que afectan a los contratos de los investigadores predoctorales

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) trasladó la siguiente consulta al rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas:

“(…) queremos saber la opinión y postura del rector al respecto de la medida acordada entre la Seguridad Social y el Servicio Público de Empleo a finales de 2015, por la cual los contratos de obra y servicio de los investigadores predoctorales pasan a ser contratos en prácticas, así como la opinión y postura que tiene respecto a la postura y actitud tomada por el rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en cuanto se ha negado a retocar los contratos y no aplicar con carácter retroactivo la medida”.

La respuesta a nuestra consulta llegó desde el Vicerrectorado de Investigación, del que es responsable Francisco Carmelo Almeida Rodríguez. Ver respuesta en PDF: Respuesta a AMEC desde el Vic. de Investigación

investigadores predoctorales ULL

Sobre el Calendario Académico 2017/2018: ¡¡¡¡qué no toquen septiembre!!!

Este martes, hemos tenido una reunión con la vicerrectora de docencia, Ana Isabel Jiménez Abizanda, donde se nos ha presentado una propuesta de calendario académico (2017/2018) donde septiembre desaparecería para colocarse en julio, por lo que pasábamos a tener tres convocatorias seguidas.

De dicha reunión, la vicerrectora ha sacado en claro que los estudiantes nos oponemos firmemente a ese cambio. AMEC se compromete a seguir luchando por mejorar el calendario académico.

Seguiremos informando de las futuras reuniones.

 

La ULL solo tiene 90 años

La Universidad de La Laguna no cumple 225 años desde su fundación

El próximo 21 de septiembre, la Universidad de La Laguna debería conmemorar su 90 aniversario. En el mismo decreto que sanciona la división provincial de Canarias, se establece la creación de la Universidad de La Laguna:

            Artículo séptimo.-
Se cree en La laguna, una facultad de Ciencias Químicas que en unión de la sección         universitaria ya existente, constituirá la Universidad de La Laguna y estará regida,como las demás del reino, por un rector, un vicerrector y dos decanos respectivos, formando su Distrito universitario con ambas provincias. Y se crea también una escuela   Normal de maestros en La Laguna y otra de Maestras en Las Palmas. El profesorado de todos los referidos centros se nombrará con sujeción a las disposiciones vigentes para     los de su clase, siguiendo en cada uno de ellos, respectivamente, los mismos planes de   estudios y régimen escolar que en los demás de la nación[i].

¿Qué fue lo que sucedió el 11 de marzo de 1792?

El 11 de marzo de 1792, se decreta la creación de una universidad literaria en La Laguna. Universidad que no abrirá sus puertas hasta 1817; dependiendo dicha apertura de una Real Cédula firmada por Fernando VII el 18 de septiembre de 1816. Este centro universitario llevará el nombre de Universidad Literaria de San Fernando. El 12 de enero de 1817, “previas las invitaciones al acto, inauguróse la Universidad solemnemente[ii]”. La Universidad de San Fernando, sufriendo diversas interrupciones en su funcionamiento, subsistió hasta 1845. Si usamos de referencia el 11 de marzo de 1792, la Universidad Literaria de San Fernando existió durante 53 años. Siendo un poco más razonables, teniendo en cuenta la Real Cédula de Fernando VII, la Literaria no llegó a cumplir los 30 años, concretándose su historia en 28 años, 11 meses y 28 días.

El 17 de septiembre de 1845, se aprobó el Plan General de Estudios, conocido como Plan Pidal, por ser su promotor Pedro José Pidal. En el Capítulo III, Artículo 67, se lee:

Las Universidades de España quedarán reducidas a diez en los puntos siguientes:   Barcelona, Granada, Madrid, Oviedo, Salamanca, Santiago, Sevilla, Valencia,        Valladolid y Zaragoza.
Las de Canarias, Huesca y Toledo se convertirán en institutos de segunda enseñanza[iii].

La Universidad Literaria de San Fernando desaparece y, con ella, los estudios universitarios en Canarias.

La Sección Universitaria

La visita de Alfonso XIII a las Islas (1906) animó a Adolfo Cabrera Pinto, director del Instituto de Canarias, a promover de nuevo los estudios universitarios en el Archipiélago. Sus gestiones tuvieron como resultado el Real Decreto de 11 de abril de 1913:

Artículo 1. º Desde el próximo curso académico quedarán establecidas en la ciudad de      La Laguna (Canarias) las enseñanzas universitarias correspondientes al primer curso de la Facultad de Filosofía y Letras y preparatorio de la de Derecho[iv].

La Sección Universitaria queda establecida en el Instituto General y Técnico (Instituto de Canarias). Y en Real orden aclaratoria de 7 de agosto de 1913, se dice:

Cuando en los Presupuestos generales del Estado haya consignación para ello, se   completarán los estudios de la Licenciatura de Derecho, y la Sección Universitaria          actualmente establecida se reorganizará con la denominación de “Universidad de San       Fernando”, en recuerdo de la que con este nombre existió en la ciudad de La Laguna[v].

La Sección Universitaria -dependiente de la Universidad de Sevilla- se mantendrá entre 1913 y 1927, hasta que, por el mencionado Decreto de División provincial (Real Decreto Número 1.586, Gaceta de Madrid, Núm. 266 de 23 de septiembre de 1927) se crea la Universidad de La Laguna.

F ULL

Los estudios universitarios en Canarias  

La Universidad de La Laguna se crea el 21 de septiembre de 1927, por tanto, los pretendidos 225 años de su fundación harían referencia a la fundación de la Universidad Literaria de San Fernando (aunque eso también podría quedar en entredicho por lo ya apuntado), y dicha Universidad de San Fernando no puede ser identificada con la Universidad de La Laguna, en todo caso, la Literaria sería un precedente, formaría parte de la historia universitaria de Canarias; historia universitaria que no se limitaría a la Universidad Literaria de San Fernando, sino que tendría sus orígenes en la Universidad de San Agustín.

La historia universitaria canaria debe tener en cuenta que los agustinos fueron autorizados en 1701 (bula papal de Clemente XI)[vi] para el ejercicio de la enseñanza universitaria en La Laguna, aunque está no se materializó hasta el 25 de octubre de 1744, siendo suprimida el 4 de diciembre de 1747.

El capricho de una fecha

Empeñarse en el 11 de marzo de 1792, como fecha de fundación de la ULL, es un  completo sinsentido, en virtud de esa misma lógica se pudo optar por el 4 de junio de 1701, fecha en la que los agustinos obtienen de Clemente XI el Breve Pastoralis Oficii que autorizaba los estudios superiores. En todo caso, si el deseo es reivindicar la Universidad Literaria de San Fernando, como “primitiva ULL”, la fecha de referencia debería ser la del 18 de septiembre de 1816. En definitiva, contamos con diferentes fechas, algunas muy útiles si lo que queremos es dar más antigüedad y “solera” a nuestra Universidad.

Cuadro de fechas para una fundación

FECHA ARGUMENTO ANTIGÜEDAD DE LA ULL
04/JUN/1701 Bula de Clemente XI. Universidad de San Agustín 315 años, 9 meses y 7 días
25/OCT/1744 Se materializa la Universidad de San Agustín 272 años, 4 meses y 14 días
11/MAR/1792 Se decreta creación de una universidad literaria en La Laguna 225
18/SEP/1816 Real Cédula de Fernando VII para la creación de la Universidad Literaria de San Fernando 200 años, 5 meses y 22 días
12/ENE/1817 Inauguración de la Universidad de San Fernando 200 años, 1 mes y 28 días
11/ABR/1913 Sección Universitaria 103 años y 11 meses
21/SEP/1927 Artículo 7 del Real Decreto Número 1.586. 89 años, 5 meses y 19 días

[i] Gil Marín, J.C., “Codex Canariensis. Compilación de los documentos constitutivos del hecho diferencial archipelágico”, Cultivalibros, 2009, p. 95

[ii] ESCOBEDO G. ALBERÚ, J., “La Universidad de Canarias. Apuntes para su historia desde su primera fundación en 1701 hasta el presente”, Madrid, Librería General de Victoriano Suárez, 1928, p. 24

[iii] El Real decreto aprobando el Plan General de estudios se puede consultar en la siguiente dirección: http://www.filosofia.org/mfa/fae845a.htm

[iv] ESCOBEDO G. ALBERÚ, J. Op. cit. p. 157

[v] Ibidem. p. 158

[vi] Cfr. Ibidem. pp. 9-16

AMEC solicita una reunión urgente a Martinón para tratar el problema de las prácticas de Economía, Empresa y Turismo

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), en coordinación con el alumnado afectado, ha solicitado una reunión de urgencia al rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martinón, para abordar los problemas vinculados a la “supuesta mala gestión de las prácticas externas que corresponden a los grados de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo”.

Para AMEC, resulta “prioritario” encontrar una solución inmediata para los alumnos y alumnas perjudicados. Esto supone, según el grupo estudiantil, que “el rector se implique en este tema y encuentre una solución”. De la misma forma, la representación estudiantil considera que “se deben tomar medidas eficaces para que situaciones como las que están sufriendo en Económicas no se repitan”.

En La Laguna, a 22 de febrero de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

Los grupos estudiantiles de la ULL se unen en contra de una reforma estatutaria que merme los derechos del alumnado

La comisión de reforma estatutaria comenzó sus trabajos este pasado martes 21 de febrero

Los grupos estudiantiles con representación en el Claustro -AMEC, ECSULL, ACE, AEULL y ATURA- han firmado un documento en el que “reafirman su compromiso en la defensa de los derechos del alumnado de la Universidad de La Laguna ante la posible reforma estatutaria”.

Las organizaciones del alumnado, que suman un total de 75 miembros en el Claustro lagunero, rechazan que unos nuevos Estatutos supongan “la pérdida de alguna de las tres convocatorias de exámenes anuales o se modifique el modelo de llamamiento actual”. De la misma forma, “rechazan cualquier intento de mermar la representación del estudiantado de la ULL”.

En La Laguna, a 22 de febrero de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC no consideró suficientes las explicaciones de la Universidad en el “caso del alumno de Medicina” [INFORME INTERNO]

INFORME INTERNO de la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) sobre la reunión mantenida con el rector y su equipo en relación al caso de un alumno que accedió al Grado de Medicina utilizando el “cupo de discapacidad”.

  • El alumno intenta nuevamente entrar por el cupo reservado a personas con discapacidad, presentando nueva documentación al respecto, no obstante, queda en entre dicho la suficiencia de dicha documentación para acreditar los “problemas educativos asociados a la discapacidad” por cuanto falta el informe acreditativo expedido por el órgano competente de la Comunidad Autónoma
  • Los mecanismos [de admisión] “no son del todo objetivos ni transparentes”

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En la reunión mantenida, el 1 de febrero, con relación al caso del alumno matriculado en el Grado de Medicina de la Universidad de La Laguna por el cupo de discapacidad, concurren, representando a la institución universitaria la secretaria general, Dulce María Cairós Barreto, el rector, Antonio Martinón Cejas y su jefe de gabinete, Manuel Ledesma Reyes.

Acuden también representantes de todos los grupos claustrales, tanto del PAS, el profesorado y el alumnado.

Antecedentes de hecho

En el curso 2015-2016, el alumno en cuestión, hijo de la vicedecana de la Sección de Medicina, presenta la solicitud de la matriculación por el cupo general y también por el cupo reservado a discapacitados.

Ambas solicitudes son denegadas, la del cupo general por no estar dentro del ratio de admitidos y la del cupo por discapacidad por no presentar documentación que acredite dicha discapacidad.

A sabiendas de su inadmisión decide matricularse en una universidad de España ajena a Canarias. Tras sufrir recaídas por una enfermedad, el chico vuelve desde España y presenta un escrito al decano, superior directo de la madre de este chico, solicitando su admisión para el cupo reservado a discapacitados.

Este escrito obtiene una respuesta por parte del decano, manifiestamente incompetente para responder a un escrito de esta índole, cuyo objeto principal es la admisión de un alumno en la institución, admitiendo su solicitud por escrito.

De esta situación tiene conocimiento un interesado en el procedimiento de admisión que tampoco pudo entrar por quedar fuera del ratio en la lista de admitidos, e informa mediante correo electrónico de la situación que se está produciendo en Medicina, pues el chico asiste regularmente a clases como si estuviese matriculado.

La secretaria general informa al denunciante que por este cauce no puede hacer nada, que mejor presente una queja formal y que esta será contestada.

Hecho y presentado el escrito por parte del alumno interesado en el procedimiento de admisión, donde denuncia la actuación del decano y la situación en la que está el alumno, asistiendo regularmente a clases, se le da la razón, pues como ya habíamos dicho el decano es incompetente para dictar una resolución en materia de matriculación o admisión universitaria.

En tanto que el alumno hijo de la vicedecana se ve ahora totalmente desvinculado de la Universidad, por un acto formal -la resolución de la Secretaría General de la Universidad-, decide recurrir la misma y presenta recurso contencioso administrativo. La resolución judicial da la razón a la Universidad de La Laguna en estas fechas enero de 2017.

En el presente curso

Volviendo atrás en el tiempo, en el inicio del presente curso 2016-2017, el alumno intenta nuevamente entrar por el cupo reservado a personas con discapacidad, presentando nueva documentación al respecto, no obstante, queda en entre dicho la suficiencia de dicha documentación para acreditar los “problemas educativos asociados a la discapacidad” por cuanto falta el informe acreditativo expedido por el órgano competente de la Comunidad Autónoma como establece el precepto aplicable, recogido tanto en la orden de Secretaría para la matriculación como en el Real Decreto estatal que regula esta materia. Además, como reconoce la propia secretaria general de la universidad en la reunión, la mayoría de informes médicos que presentó el alumno son de procedencia de entidades privadas de salud y que el único documento público que obra en la documentación presentada por el chico para acreditar sus dificultades educativas asociadas a discapacidad, es un informe del colegio en el que estudió la etapa del bachillerato, donde se acredita que se tuvo que reformar especialmente para él, aspectos en su educación por motivos asociados a su enfermedad.

Para la ULL los mecanismos de admisión son “efectivos”

En este sentido se pronuncia los representantes de la Universidad: diciendo que “los mecanismos de acceso a la misma son efectivos”, pues en primer momento este chico no entra por ser “hijo de”, sino porque acredita suficientemente su “discapacidad”, pues de lo contrario hubiera entrado en el año 2015.

Frente a esta afirmación, los representantes de AMEC responden diciendo que los mecanismos “no son del todo objetivos ni transparentes”, y de hecho, se preguntan: “¿por qué un decano, manifiestamente incompetente para dictar una resolución en cuanto al acceso, se toma la molestia de redactarla y de firmarla?”

Frente a esto los representantes de la Universidad arguyen que el decano llevaba poco tiempo en su cargo y que rápidamente se excusa remitiendo un escrito a Secretaría General, no obstante, ese escrito llega cuando la secretaria general ya tiene conocimiento del asunto, no antes.

AMEC, frente a las declaraciones públicas de la madre del alumno en cuestión en los medios de comunicación con respecto a que el chico tiene la nota guardada de los exámenes que realizó el año pasado, solicita una comisión de investigación para aclarar si de verdad no tiene la nota guardada como afirma el rector de la Universidad. Ante esta petición, una profesora que asiste a la reunión, aduce que no es necesaria por cuanto ya la Universidad está sometida a control externo constante por las agencias de educación (ANECA), y, asimismo, el catedrático Capafons, que asiste en nombre de su grupo claustral, aduce que no hay que hacer gastos innecesarios (refiriendo a tiempo y esfuerzos), en esclarecer algo que ya está más que nítido con la explicación del rector.

 

AMEC vuelve a reclamar a Martinón la modificación del reglamento de compensación de asignaturas

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), grupo estudiantil mayoritario en la Universidad de La Laguna, solicitó por escrito al rector Martinón la modificación del Reglamento del Tribunal de Evaluación Curricular por Compensación de la ULL.

Según el grupo estudiantil, “el reglamento actual dificulta el proceso de compensación de asignaturas”. Para AMEC, “no tiene ningún sentido que un reglamento destinado a un fin determinado termine representando un obstáculo y no facilite la necesaria solución del problema que se aborda”.

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Desde el grupo claustral se ven en la obligación de recordarle al rector que los reglamentos de compensación no son otra cosa que una “medida correctora”, medida “normalizada en prácticamente todas las universidades”. De ahí, que “no se entienda que el profesorado de la ULL siga tratando de dar carácter de excepcionalidad a un reglamento que corrige, en última instancia, problemas relacionados con la docencia y la evaluación.

AMEC lleva dos años reclamando la modificación del reglamento

Se debe señalar que no es la primera vez que el colectivo estudiantil le solicita a Martinón la modificación de este reglamento. A lo largo de los dos últimos dos años, AMEC ha elevado esta demanda a Martinón sin encontrar “la necesaria disposición de abrir los cauces que faciliten su modificación”. En este sentido, como apuntan desde la organización estudiantil,  “solo se consiguió una modificación parcial y de urgencia en los requisitos exigidos para compensar asignaturas de las antiguas licenciaturas y diplomaturas”.

 En La Laguna, a 17 de febrero de 2017

 ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO 

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¿Qué pasa con los bonos de comedor en la ULL?

La bajada de las cuantías en los bonos de comedor es una cuestión que preocupa y nos preocupa. Desde AMEC, le hemos pedido explicaciones al vicerrector de Estudiantes de la ULL.

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Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), le trasladamos las quejas que hemos recibido de estudiantes con respecto a las cuantías de los descuentos de los bonos de comedor para el presente curso. Así pues, una gran parte del estudiantado de la Universidad que se beneficia de esta ayuda asistencial, ha visto reducida la cuantía del bono respecto al pasado curso.

Dado el complicado contexto socioeconómico actual, este tipo de ayudas asistenciales cada vez son más relevantes para el estudiantado, ya que suponen un importante ahorro para las  personas con rentas más bajas, por lo que no entendemos los motivos por los que tantas universitarias se han visto afectadas por esta causa.

Por ello, nos dirigimos a usted para que nos aclare esta situación:

¿Por qué se han reducido las cuantías de los bonos de comedor de tantas estudiantes de la ULL?

¿Qué cantidad de dinero se está destinando realmente a estas ayudas?

AMEC aumenta su representación en el Consejo de Gobierno de la ULL

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) aumenta su representación en el Consejo de Gobierno de la ULL, pasando de dos a tres. Desde el colectivo, felicitamos a Holy Sunya Díaz Kaas-Nielsen, Gabriel Morales Lerche y Eduardo Nacimiento García.

AMEC continuará con su línea de oposición y contestación estudiantil en el Consejo de Gobierno.

Eduardo Nacimiento, Holy Sunya Díaz, número una de la lista al Consejo de Gobierno por AMEC, y Gabriel Morales.

Eduardo Nacimiento, Holy Sunya Díaz, número uno de la lista al Consejo de Gobierno por AMEC, y Gabriel Morales.

[14 Febrero] Invisibles ULL organiza la “1ª Recogida de Productos de Higiene Femenina”

Las mujeres sin hogar son sin duda alguna el grupo en exclusión social más invisibilizado de nuestra sociedad y sufren en mayor medida los males que atacan al colectivo social de las personas sin hogar. Según Invisibles ULL “las féminas tienen un veinte por ciento más de probabilidades de sufrir una agresión mientras pernoctan y sobreviven en las calles de nuestro país, dado que a los ataques que sufren los varones, ellas deben de sumar las agresiones por su condición de mujer”.

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Invisibles ULL realizará una recogida de productos de higiene intima femenina con el objetivo de “llamar la atención de la sociedad con respecto a la dramática situación del colectivo y acercar su realidad a la población de la isla de Tenerife”.

El próximo día 14 de febrero, día de San Valentín, tienes una cita con la solidaridad, en el Aulario de Guajara de la Universidad de la Laguna de 10:00  a 14:00 horas.

AMEC celebra que Martinón rectifique con respecto al cobro de la “cuota patronal” a los becarios

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) celebra que el rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martinón Cejas, rectificara con respecto al cobro de la denominada “cuota patronal”. La institución académica reconoció por escrito al grupo estudiantil que se trató de un “error”,  y se informa que “desde la Gerencia de la Universidad de La Laguna ya se han dado las órdenes oportunas para que se resuelva este problema que creían subsanado en noviembre del año 2016”.

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Desde AMEC esperan que esta situación -afecta a becarios y becarias de las áreas de Software Libre, ULL Media, Apoyo a la Investigación y Promoción a la Investigación- “no se vuelva a repetir, puesto que la Seguridad Social es muy clara a la hora de especificar que la ULL, como entidad contratante, es la que debe abonar la cuta patronal”.

AMEC presentó sobre este asunto dos escritos, el 3 de febrero y el 8 de febrero, el segundo de ellos firmado por las personas afectadas.

Reglamento de evaluación y seguridad en los accesos

reglamento-de-valuacion-respuestaEn relación a la necesaria difusión del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, desde el Gobierno universitario “también rectifican” su inicial  desinterés y  manifiestan “compartir con AMEC la idea de hacer una amplia difusión del Reglamento”. En este sentido, se informa que el Vicerrectorado de Docencia “está elaborando un documento con los hitos más importantes”. Para el colectivo estudiantil se trata del reconocimiento de una “vieja reivindicación”, dado que “el profesorado no conoce bien el Reglamento de Evaluación y eso está perjudicando gravemente al estudiantado de la ULL”.

En relación a la seguridad en los accesos a las instalaciones universitarias y los problemas de iluminación de las instalaciones, la ULL “también ha reconocido los graves problemas” señalados por los representantes del estudiantado en un escrito presentado el pasado 20 de enero, que remite también al “Informe sobre las infraestructuras de la ULL”, presentado al Claustro por el grupo el 25 de junio de 2014.

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Respuesta al escrito de AMEC sobre problemas de iluminación y accesos a las instalaciones de la ULL (pincha para ampliar)

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Escrito presentado por AMEC: problemas con la iluminación y los accesos (pincha para ampliar)

Campus de Guajara [FOTODENUNCIA]

La Universidad de La Laguna apenas ha cumplido 90 años de historia, aunque algunas de sus instalaciones -como dice la campaña institucional- si parecen tener 225 años (de abandono). El Campus de Guajara data de los años 90 (del siglo XX).

AMEC pide a Martinón que la ULL deje de cobrar la “cuota patronal” a los becarios

logo-10-anos-amecLa Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha remitido un escrito al rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas, en el que se le solicita que la ULL deje de cobrar la denominada “cuota patronal” a los becarios relacionados con varias área, como la promoción del Software Libre, ULL Media o el Apoyo a la Investigación.

Escrito presentado por AMEC (pinchar para ampliar).

Escrito presentado por AMEC (pinchar para ampliar).

AMEC denuncia que “las nóminas percibidas no se corresponden con lo establecido en las bases de las becas”, y, asimismo, recuerda a la institución que “según la propia Seguridad Social el pago de esa cuota corresponde al empresario, que en este caso sería la ULL”.

Se debe señalar que el colectivo estudiantil presentó un escrito similar a finales de noviembre, aunque en esa ocasión la exacción de la “cuota patronal” la sufrían los becarios de las aulas de informática.

En La Laguna, a 4 de febrero de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC pide que se cumpla lo reglamentado en relación a la evaluación continua y la corrección de exámenes

“Martinón no muestra interés en solucionar estos problemas”

continua-y-orales-en-la-ull-1La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) remitió el pasado 20 de enero dos escritos al rector Martinón con relación a los “incumplimientos” del calendario académico, la evaluación continua y el “desconocimiento” por parte de muchos docentes del Reglamento de Evaluación y Calificación que entró en vigor hace un año.

Con respecto al calendario, AMEC ha trasladado las quejas de los estudiantes del Grado de Derecho, aunque -como manifiestan desde el colectivo- “estas situaciones se viven en otras titulaciones de la ULL”. AMEC denuncia el incumplimiento “sistemático” de las disposiciones en relación a la publicación del calendario de exámenes, puesto que “se publica uno o dos meses antes de la convocatoria de los mismos y no antes del inicio del correspondiente curso académico, modificándose el calendario incluso con el periodo de exámenes ya iniciado”. En este sentido, para AMEC no es suficiente que el vicedecano de Derecho, Juan Antonio García García, considere, como consta en acta, que los plazos se cumplirán en la medida de lo posible”.

reglamento-de-evaluacion-ull-1Por otro lado, en lo que respecta a la evaluación continua, desde AMEC manifiestan que no se está cumpliendo y los alumnos no conocen sus calificaciones de forma paulatina, por lo que muchos profesores se estarían saltando el Reglamento de Evaluación y Calificación. En este sentido el colectivo considera que “el profesorado no conoce bien el Reglamento de Evaluación y eso está perjudicando gravemente al estudiantado de la ULL”.

Exámenes orales

En relación a los exámenes orales se estarían viviendo situaciones muy complicadas; por un lado, señalan los estudiantes, “tenemos el problema de revisión de dichos exámenes en caso de reclamación”; y, por el otro, están los problemas inherentes a la programación de dichos exámenes: “cada profesor establece los días en los que realizarán los exámenes orales arbitrariamente, pruebas que pueden llegar a coincidir en día y hora con otras pruebas previamente programadas”. En este sentido, la programación de exámenes orales se estaría saltando sistemáticamente el artículo 8.1 del Reglamento de Evaluación donde se especifica: “la evaluación continua podrá completarse con la realización de una prueba final en los períodos reservados al efecto al final de cada cuatrimestre que se recogerán en el calendario académico”.

Martinón no considera relevante la queja de los estudiantes

Preguntado por todas estas cuestiones por los representantes de AMEC en Consejo de Gobierno, Martinón no dio relevancia a la queja de los estudiantes y según los consejeros del grupo estudiantil: “no piensa hacer nada al respecto”. Para AMEC, una muestra más del “desinterés que manifiesta el rector por los verdaderos problemas que afectan a los estudiantes de la ULL”.

En La Laguna, a 1 de febrero de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

CASO DE MEDICINA: desde el Rectorado nos convocan a una reunión para tratar el tema del acceso al Grado de Medicina

La reunión se celebrará esta tarde a partir de las 17:00 horas

Hemos sido convocados a una reunión oficial para tratar el asunto del acceso al Grado de Medicina, en clara alusión al escándalo que saltó a los medios sobre el acceso de un alumno a los estudios sin cumplir los requisitos exigidos.

En su momento, AMEC solicitó al rector (escrito presentado el pasado 20 de enero) una serie de actuaciones para aclarar este asunto. De la misma forma, AMEC pedirá explicaciones al rector en la sesión del Consejo de Gobierno que se está celebrando esta mañana.

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COMUNICADO REMITIDO A LOS MEDIOS SOBRE ESTE ASUNTO:

AMEC solicita al rector una comisión de investigación para aclarar las dudas suscitadas sobre el acceso de un alumno al Grado de Medicina

 El colectivo estudiantil solicita que se informe a toda la comunidad universitaria.

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) considera que la Universidad de La Laguna “debe ofrecer una imagen de total transparencia”, siendo “obligación del Centro educativo ofrecer garantías de una buena praxis a toda la comunidad universitaria y a la sociedad canaria en general”.

Desde el principal colectivo de representación estudiantil, se cree que las dudas suscitadas sobre el acceso de un alumno al Grado de Medicina “han terminado dañando la imagen pública de la Universidad”, por lo que  resultaría pertinente “esclarecer dicho asunto para evitar suspicacias sobre el sistema de acceso a determinados estudios en la ULL”. Por esa razón, AMEC ha pedido por escrito al rector Martinón que se informe a los grupos claustrales y que se cree una comisión de investigación de urgencia con presencia de representantes de todos los grupos. De la misma forma, el colectivo estudiantil solicita que se informe a toda la comunidad universitaria y que, “en caso de que se hubiera cometido alguna irregularidad, se depuren todas las responsabilidades”.

Desde el grupo esperan que Martinón se ponga en contacto lo antes posible con ellos para tratar este asunto, aunque no dudan en señalar que “desgraciadamente el rector no acostumbra a mantener un diálogo fluido con la representación estudiantil lagunera”.

 En La Laguna, a 24 de enero de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO