AMEC celebra la aprobación de un nuevo “reglamento de compensación”

El colectivo estudiantil sigue considerando la gestión de Martinón y su equipo como “muy negativa”.

Consejo de Gobierno

Sesión del Consejo de Gobierno del pasado martes

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) lleva años reclamando un nuevo Reglamento de de Evaluación Curricular por Compensación para la Universidad de La Laguna, por lo que “celebran” que se aprobara un nuevo texto de “compensación”, en la sesión del Consejo de Gobierno del martes, “fruto del trabajo y de la enorme presión realizada desde el grupo”.

Nuevo Reglamento de de Evaluación Curricular por Compensación

Desde la organización mayoritaria del sector estudiantil lagunero, no han dejado de reclamar un reglamento “viable” y que ofreciera la función “garantista” que deben brindar dichos reglamentos de compensación. Para AMEC, resulta sorprendente la “incapacidad” que tienen muchos docentes para entender que dichos reglamentos “son una garantía de calidad para la propia Universidad”. En este sentido, desde la representación estudiantil se señala que “la recurrente solicitud de compensación de determinadas asignaturas, se convierte en prueba objetiva de una pésima docencia o del celo excesivo de algunos docentes en particular, como aquellos que, sistemáticamente, convierten sus asignaturas en las más difíciles y complicadas de aprobar”.

Por otro lado, aunque el reglamento sancionado ayer contiene importantes modificaciones en relación con el que estaba vigente, desde AMEC no pueden dejar de advertir que “se tendrá que seguir puliendo a lo largo del tiempo, dado que será su aplicación la que defina posibles deficiencias del articulado”.

“Martinón y su equipo de gobierno suspenden en gestión y en talante”

En otro orden de cosas, el colectivo estudiantil sigue considerando la gestión de Martinón y su equipo como “muy negativa”. AMEC advierte de la “incapacidad” que parece condicionar las actuaciones del rector. La ULL seguiría sufriendo, según AMEC, los grandes males de gobierno y la falta de transparencia que caracterizaron la gestión anterior, hasta el punto de que no dudan de calificar al rector Martinón de “digno heredero de Eduardo Doménech”.

La ULL, según se señala, “no solo permanece en el estancamiento ideológico del anterior gobierno, sino que sigue promoviendo la frustración de muchos alumnos y alumnas a causa de actuaciones que perjudican al sector: la imposición del calendario académico, el incumplimiento de las guías docentes, el cobro de la cuota patronal a los becarios, o que se permita desde el Rectorado que el alumnado de Derecho se esté examinando a altas horas de la noche”.

 

En La Laguna, a 29 de junio de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

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6ª NOTA INFORMATIVA SOBRE EL CALENDARIO ACADÉMICO: EL VIERNES, A LAS 17:00 HORAS, ASAMBLEA ABIERTA

IMPORTANTE:

Este viernes, a las 17:00 horas, ASAMBLEA ABIERTA para debatir sobre el calendario y qué respuesta dar al Rectorado. El lugar de reunión será la Sala de Juntas de los grupos claustrales,  en la 3ª Planta de la Torre Profesor Agustín Arévalo (Campus Central).

RESUMEN DE LAS ÚLTIMAS ACTUACIONES CON RELACIÓN AL CALENDARIO ACADÉMICO:

El 21 de abril, sin apenas antelación, el rector convoca a los distintos grupos claustrales de estudiantes de la ULL para hablar del calendario académico propuesto por el alumnado. En dicha reunión, mantenida con el rector, los grupos asistentes mostramos nuestra postura y justificamos la necesidad de tener días previos sin docencia antes del inicio de las convocatorias de exámenes y, también, la idea de que nos pudiéramos presentar en la convocatoria de junio únicamente a las asignaturas del segundo cuatrimestre, y que la convocatoria de julio y septiembre sea mixta y, por tanto, nos podamos presentar a las asignaturas de ambos cuatrimestres.

En la reunión se nos dijo que el calendario tenía muchos días en septiembre y que “eso no era posible” porque se les “dificultaba” el proceso de matrícula. Los grupos defendimos que esta era la mejor propuesta para el estudiantado ya que permitiría el mejor aprovechamiento de las convocatorias.

El pasado viernes 28, nos reunimos en la Comisión de Ordenación Académica, en la que nos muestran el calendario académico, calcado del actualmente vigente  (2016-2017), que el Rectorado pretende que se vote en la próxima sesión del Consejo de Gobierno para su aprobación. Este calendario no incluye ninguna novedad y ninguna de las propuestas realizadas por los estudiantes.

 

LA ULL NO TIENE 225 AÑOS DE HISTORIA [Fragmentos del discurso de AMEC del 18 de abril]

logo ull 225“Por desgracia, las autoridades político-académicas de la ULL no buscan un espejo en el que escrutarse, sino que se dejan envilecer por los espejismos. En la ULL -convertida en rama seca y decadente- se empeñan en dar pábulo a tradiciones estériles que poco nos pueden ofrecer. Nos referimos a esa reivindicación hueca y sin sentido de los 225 años de NADA, porque no pasamos de los 90 años de historia real. Por eso, como institución NO-CENTENARIA, debemos poner nuestra mirada y nuestras energías en un proyecto real, no tratar de cabalgar nebulosas estériles.

Hace 225 años no nació nada, nada que no fuera una intención que se quedó a expensas de otros gestos inconexos, que no formaron nunca parte de un plan enérgico y real –sólido- por dotar a estas islas de una Universidad.

Pero algunos, por lo que vemos, deciden quedarse en lo peor de la política: el espectáculo. Quedarse en la grandeza espuria e irreal que no tuvimos, y de la que no podemos recibir ningún nutriente que nos ayude a repensar el presente con vistas a un movimiento de futuro.

Señor Martinón, las instituciones que solo aspiran a glorias difusas y a la conquista de un pasado inexistente, se terminan reconciliando con su propio extrañamiento, es decir, viven eternamente en la esterilidad colonial-decadente de una historia impostada. Algo que, desgraciadamente, se ha hecho habitual en estas “lejanas” ínsulas”.

“La gestión universitaria implica tener un proyecto real de futuro, que mire al pasado, que se escrute en el presente, pero que no se regodee en lo irreal, en la fabulación de una historia que no fue, y que -mire usted- no nos aporta nada. Los 225 años de historia de la ULL no existen. Lo único real es esta carcasa, los restos de algo que en algún momento -no sabemos qué momento- pudo ser o quisieron algunos que fuera. Pero, le guste o no, no hemos superado nuestra condición de Universidad adolescente y franquista”.

La Biblioteca de “Bellas Artes” está cerrada por las tardes desde el 27 de marzo

En la sesión del Claustro del pasado 18 de abril, Antonio Martinón, rector de la ULL, habló de “racionalizar la plantilla”. En lenguaje sin codificar, racionalizar quiere decir recortar: recortar servicios, prescindir de personal, no renovar el personal que se jubila, etc. Al parecer, la biblioteca de Bellas Artes en la ULL empieza a sufrir las consecuencias de esta “racionalización”.

Cartel informativo en “Bellas Artes”.

 

 

Segunda nota informativa de AMEC sobre el Calendario Académico 2017/2018

El calendario académico, en la Universidad de La Laguna, tiene que pasar un proceso de aprobación todos los años. Este consta de tres fases bien definidas:

1ª. La Universidad desarrolla una propuesta propia como borrador sobre el que trabajar.

2ª. El vicerrectorado encargado –en este caso el Vicerrectorado de Docencia– mantiene reuniones con los diferentes sectores a fin de acordar un calendario definitivo.

3ª. Esta propuesta final es llevada, para su aprobación, al Consejo de Gobierno (es este órgano el que lo aprueba, no el Claustro).

Ahora mismo nos encontramos en el segundo punto. El pasado martes tuvimos una primera reunión con la vicerrectora de Docencia, Ana Isabel Jiménez Abizanda, donde presentó a todos los grupos claustrales de alumnado el calendario que la Universidad pretende aprobar. En el mismo hay un cambio notable, con respecto a los de los últimos años: la vicerrectora –y, por tanto, el rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas– quiere desplazar la convocatoria de septiembre para posicionarla justo después de los exámenes de julio, teniendo tres convocatorias seguidas con diez días de separación entre ellas.

Por supuesto, entendemos que este cambio afecta de manera negativa al estudiantado y nos hemos posicionado claramente en contra. Tal es el rechazo que ha generado este calendario que la reunión finalizó sin acuerdo a la espera de una próxima en la que los alumnos y alumnas llevemos otra propuesta. Siguiendo esta línea, ayer, en la asamblea de AMEC, que se reúne todos los jueves en la tercera planta de la Torre Profesor Agustín Arévalo, hemos debatido sobre este tema y hemos sacado algunas conclusiones:

1) Nos oponemos enérgicamente al traslado de la convocatoria de septiembre.

2) Queremos que el tiempo entre convocatorias –y entre clases y convocatoria– sea más espaciado.

3) Queremos que todo el estudiantado de la Universidad tenga voz en este proceso.

La siguiente reunión marcada es el próximo miércoles, junto con el resto de grupos claustrales, para desarrollar un calendario hecho por los alumnos y alumnas. Desde aquí hacemos un llamamiento a todo el estudiantado para que acuda a esa reunión y entre todos y todas  desarrollemos la propuesta.

LA HORA Y EL LUGAR SERÁN AVISADOS CON TIEMPO.

El próximo viernes día 24 también tendremos reunión con la Vicerrectora de Profesorado para mostrar nuestro más absoluto desacuerdo con la propuesta de la Universidad.

EL CALENDARIO AÚN NO HA SIDO APROBADO, TODAVÍA PODEMOS CAMBIARLO Y VAMOS A LUCHAR TODO LO POSIBLE PARA ELLO. TODAVÍA PODEMOS PARAR ESTE NUEVO ATROPELLO DE LA ULL.

AMEC pancarta suelo

AMEC consulta la opinión del rector de la ULL en relación a los acuerdos entre la Seguridad Social y el Servicio Público de Empleo que afectan a los contratos de los investigadores predoctorales

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) trasladó la siguiente consulta al rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas:

“(…) queremos saber la opinión y postura del rector al respecto de la medida acordada entre la Seguridad Social y el Servicio Público de Empleo a finales de 2015, por la cual los contratos de obra y servicio de los investigadores predoctorales pasan a ser contratos en prácticas, así como la opinión y postura que tiene respecto a la postura y actitud tomada por el rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en cuanto se ha negado a retocar los contratos y no aplicar con carácter retroactivo la medida”.

La respuesta a nuestra consulta llegó desde el Vicerrectorado de Investigación, del que es responsable Francisco Carmelo Almeida Rodríguez. Ver respuesta en PDF: Respuesta a AMEC desde el Vic. de Investigación

investigadores predoctorales ULL

Los grupos estudiantiles de la ULL se unen en contra de una reforma estatutaria que merme los derechos del alumnado

La comisión de reforma estatutaria comenzó sus trabajos este pasado martes 21 de febrero

Los grupos estudiantiles con representación en el Claustro -AMEC, ECSULL, ACE, AEULL y ATURA- han firmado un documento en el que “reafirman su compromiso en la defensa de los derechos del alumnado de la Universidad de La Laguna ante la posible reforma estatutaria”.

Las organizaciones del alumnado, que suman un total de 75 miembros en el Claustro lagunero, rechazan que unos nuevos Estatutos supongan “la pérdida de alguna de las tres convocatorias de exámenes anuales o se modifique el modelo de llamamiento actual”. De la misma forma, “rechazan cualquier intento de mermar la representación del estudiantado de la ULL”.

En La Laguna, a 22 de febrero de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC vuelve a reclamar a Martinón la modificación del reglamento de compensación de asignaturas

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), grupo estudiantil mayoritario en la Universidad de La Laguna, solicitó por escrito al rector Martinón la modificación del Reglamento del Tribunal de Evaluación Curricular por Compensación de la ULL.

Según el grupo estudiantil, “el reglamento actual dificulta el proceso de compensación de asignaturas”. Para AMEC, “no tiene ningún sentido que un reglamento destinado a un fin determinado termine representando un obstáculo y no facilite la necesaria solución del problema que se aborda”.

compensacion-asignaturas

Desde el grupo claustral se ven en la obligación de recordarle al rector que los reglamentos de compensación no son otra cosa que una “medida correctora”, medida “normalizada en prácticamente todas las universidades”. De ahí, que “no se entienda que el profesorado de la ULL siga tratando de dar carácter de excepcionalidad a un reglamento que corrige, en última instancia, problemas relacionados con la docencia y la evaluación.

AMEC lleva dos años reclamando la modificación del reglamento

Se debe señalar que no es la primera vez que el colectivo estudiantil le solicita a Martinón la modificación de este reglamento. A lo largo de los dos últimos dos años, AMEC ha elevado esta demanda a Martinón sin encontrar “la necesaria disposición de abrir los cauces que faciliten su modificación”. En este sentido, como apuntan desde la organización estudiantil,  “solo se consiguió una modificación parcial y de urgencia en los requisitos exigidos para compensar asignaturas de las antiguas licenciaturas y diplomaturas”.

 En La Laguna, a 17 de febrero de 2017

 ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO 

compensacion-asignaturas

AMEC pide que se cumpla lo reglamentado en relación a la evaluación continua y la corrección de exámenes

“Martinón no muestra interés en solucionar estos problemas”

continua-y-orales-en-la-ull-1La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) remitió el pasado 20 de enero dos escritos al rector Martinón con relación a los “incumplimientos” del calendario académico, la evaluación continua y el “desconocimiento” por parte de muchos docentes del Reglamento de Evaluación y Calificación que entró en vigor hace un año.

Con respecto al calendario, AMEC ha trasladado las quejas de los estudiantes del Grado de Derecho, aunque -como manifiestan desde el colectivo- “estas situaciones se viven en otras titulaciones de la ULL”. AMEC denuncia el incumplimiento “sistemático” de las disposiciones en relación a la publicación del calendario de exámenes, puesto que “se publica uno o dos meses antes de la convocatoria de los mismos y no antes del inicio del correspondiente curso académico, modificándose el calendario incluso con el periodo de exámenes ya iniciado”. En este sentido, para AMEC no es suficiente que el vicedecano de Derecho, Juan Antonio García García, considere, como consta en acta, que los plazos se cumplirán en la medida de lo posible”.

reglamento-de-evaluacion-ull-1Por otro lado, en lo que respecta a la evaluación continua, desde AMEC manifiestan que no se está cumpliendo y los alumnos no conocen sus calificaciones de forma paulatina, por lo que muchos profesores se estarían saltando el Reglamento de Evaluación y Calificación. En este sentido el colectivo considera que “el profesorado no conoce bien el Reglamento de Evaluación y eso está perjudicando gravemente al estudiantado de la ULL”.

Exámenes orales

En relación a los exámenes orales se estarían viviendo situaciones muy complicadas; por un lado, señalan los estudiantes, “tenemos el problema de revisión de dichos exámenes en caso de reclamación”; y, por el otro, están los problemas inherentes a la programación de dichos exámenes: “cada profesor establece los días en los que realizarán los exámenes orales arbitrariamente, pruebas que pueden llegar a coincidir en día y hora con otras pruebas previamente programadas”. En este sentido, la programación de exámenes orales se estaría saltando sistemáticamente el artículo 8.1 del Reglamento de Evaluación donde se especifica: “la evaluación continua podrá completarse con la realización de una prueba final en los períodos reservados al efecto al final de cada cuatrimestre que se recogerán en el calendario académico”.

Martinón no considera relevante la queja de los estudiantes

Preguntado por todas estas cuestiones por los representantes de AMEC en Consejo de Gobierno, Martinón no dio relevancia a la queja de los estudiantes y según los consejeros del grupo estudiantil: “no piensa hacer nada al respecto”. Para AMEC, una muestra más del “desinterés que manifiesta el rector por los verdaderos problemas que afectan a los estudiantes de la ULL”.

En La Laguna, a 1 de febrero de 2017

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

Problemas de alumbrado en los campus y centros de la ULL (FOTODENUNCIA)

El 21 de octubre, cuando ya se constataba que oscurecía más temprano, hicimos llegar a la gerente de la ULL, Lidia Patricia Pererira Saavedra (responsable de infraestructuras), nuestra queja en relación a la pésima iluminación de los campus y centros de la ULL. El 20 de diciembre, le recordamos al rector y a todos los miembros del Claustro esa demanda de mejorar la iluminación de los centros, sin que se diera respuesta alguna por parte de los responsables. A día de hoy, la realidad no ha cambiado, el problema sigue igual y, por poner un ejemplo, el Campus de Guajara queda, a partir de las 19:00 horas, con una pésima o nula iluminación en importantes zonas de tránsito. Esto provoca un problema de seguridad que parece no importar. Por desgracia, las carencias en lo que a iluminación se refiere también afecta a los exteriores de los campus. Estas fotos son solo una insignificante muestra de la lamentable realidad que sufrimos estudiantes y trabajadores en la ULL.

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Sin respuestas del rector Martinón (AMEC TV)

Fragmento de la intervención del portavoz de AMEC durante la sesión del Claustro del pasado 20 de diciembre.

“No es AMEC la que está esperando respuesta, son los alumnos y alumnas de la Universidad de La Laguna (ULL)

Intervención y propuestas de AMEC sobre el Anteproyecto de Presupuesto de la ULL

Buenos días:

Paola Vargas Cabezas durante su intervención.

Paola Vargas Cabezas durante su intervención.

Nos encontramos un año más con el Anteproyecto Presupuestario de la Universidad de La Laguna. Desde AMEC queremos dejar claro que éstos son los presupuestos del equipo de gobierno, son los presupuestos de Martinón, cuya elaboración ha sido totalmente ajena a toda la comunidad universitaria, de modo que las y los estudiantes no hemos podido participar, no hemos tenido ni voz ni voto en todo este asunto.

A pesar de que el equipo de gobierno de Martinón se presentaba como una alternativa al continuismo de Eduardo Doménech, el anteproyecto del presupuesto que se debate en este Claustro hoy nos indica tajantemente lo contrario. Por este motivo en AMEC queremos dejar claro que estos son los presupuestos de siempre, repletos de los mismos milagros económicos que el anterior gobierno nos prometía y, por cierto, ni eran, ni son creíbles. Milagros como que los ingresos van a aumentar en todos los ámbitos. Además la presentación del documento es lamentable, enrevesada, confusa. Estos son los presupuestos que este equipo de gobierno criticaba cuando estaba al otro lado, y sin embargo ahora tienen la desfachatez de presentarlos.

Estos presupuestos, señor rector, dejan claro que usted no quiere construir una universidad al servicio de la comunidad estudiantil, pues si así fuera para empezar se habrían elaborado teniendo en cuenta la voz, el voto y las necesidades de las alumnas y alumnos de la Universidad de La Laguna. Se habrían elaborado de forma democrática y transparente.

Pero no ha sido así. Quizás esto explique por qué el dinero destinado a la Participación Estudiantil tenga una reducción de 1.000 euros. Parece que volvemos a ver como resurgen -si es que alguna vez realmente se fueron- las viejas practicas autoritarias en las que la voz del estudiantado queda excluida en los asuntos que le percatan, y le afectan. ¿Va a ser esto lo que podamos esperar de su gestión, señor rector?

Asimismo, como estudiantes, somos la víctima principal de estos lamentables presupuestos. Tanto es así que los ingresos esperados de las tasas académicas aumentan casi en un 25% en relación al ejercicio anterior. ¿Cómo se explica esto?, ¿quizás con el aumento del alumnado?, ¿o más bien con el aumento de los pagos de las segundas y sucesivas matrículas?, ¿es que este equipo de gobierno vive ajeno a la crisis económica que siguen sufriendo las familias canarias?

La respuesta a esta última pregunta creemos que es afirmativa. Este equipo de gobierno da la espalda al estudiantado y a las familias canarias con menos recursos económicos. Por eso no nos sorprende que se quiera reducir el dinero destinado a las ayudas a las y los alumnos en un 28% respecto a los presupuestos de 2016. Mientras este equipo de gobierno y el rector Martinón hablan de construir una universidad más sensible a los problemas económicos, en definitiva, una universidad más solidaria, la realidad es que se plantea una institución elitista  que nos expulsa sistemáticamente si no tenemos los suficientes recursos para hacer frente a las tasas. Nos preguntamos si al menos siente vergüenza por ello.

Creemos que estos presupuestos no son de recibo, por eso en AMEC hemos traído un conjunto de propuestas que se dividen en tres grandes temáticas: (1) Infraestructuras, (2) Residencia Universitaria y Colegios Mayores, (3) ayudas asistenciales de diversa naturaleza y (4) Software libre.

Infraestructuras

La precariedad de las infraestructuras de la ULL es un problema que está lejos de ser resuelto. En AMEC siempre se ha abogado por la urgente necesidad que tiene esta casa de eliminar las barreras arquitectónicas y siempre que ha sido posible nuestro grupo ha demostrado su apuesta por una Universidad segura y sin barreras arquitectónicas. Algo que aún no se ha hecho. La ULL, como es bien sabido, presenta desperfectos y deficiencias muy serias y graves en el inmobiliario.

Este año vemos que, respecto al presupuesto de 2016, el anteproyecto presenta un aumento del 15% destinado a las infraestructuras. Es una ligera mejora, pero la realidad es que, debido a la situación crítica de muchos centros y facultades, esta cifra roza lo ridículo. Debemos recordar que la ULL está exenta del pago del IBI, lo cual le proporciona una mayor flexibilidad para realizar inversiones que permitan mejorar los edificaciones y otras construcciones. La cantidad de dinero total destinado para todos los centros y las facultades se queda muy corta: 17.874,74€, y si lo dividimos por facultades nos sale unos 851 € para cada una de ellas.

Por esta razón hemos traído un conjunto de propuestas para que se aumente el presupuesto destinado a la reparación del inmobiliario de esta institución académica y también para liberar una partida económica que solucione de una vez por todas el problema de las barreras arquitectónicas.

Residencia Universitaria y Colegios Mayores

Este Anteproyecto Presupuestario señala un aumento del presupuesto destinado a los Colegios Mayores y Residencia universitaria del 10,96%. Este crecimiento presupuestario es a todas luces insignificante, teniendo en cuenta que las instalaciones de los Colegios Mayores y la Residencia Universitaria sufren grandes deterioros físicos.

Nos gustaría hacer mención de forma particular a la situación que se vive en la Residencia Universitaria Parque de las Islas (RUPI). La situación de esta Residencia refleja que existe una grave falta de mantenimiento, debido a que el equipo de gobierno de esta universidad ha demostrado que no se preocupa lo más mínimo en sustituir al encargado de esta cuestión cuando éste coge la baja. Esta mala gestión por parte del gobierno universitario tiene graves consecuencias en las infraestructuras de la Residencia, las cuales terminan estropeándose debido a la ausencia del cuidado que implica no poder contar con un apropiado servicio de mantenimiento. Nos encontramos con una instalación universitaria donde los armarios rotos y las tuberías tupidas son la norma. Además, se dan casos en los que son las personas residentes las que, con frecuencia, tienen que comprar utensilios para hacerse cargo y arreglar algunos de los desperfectos de las instalaciones.

Por otro lado, las instalaciones son viejas y están totalmente obsoletas. Un ejemplo es la caldera, que tiene ya más de treinta años. Pero más preocupante aún son los enchufes, que son peligrosos y no cumplen con la normativa europea. También existe en la RUPI el eterno problema de esta casa de las barreras arquitectónicas. Es cierto que existe una rampa, pero es tan pronunciada que para una persona que necesite de una silla de ruedas es literalmente imposible subirla.

Tampoco se ha solucionado el problema con la conexión wifi.

Ayudas asistenciales

En relación a las ayudas asistenciales nos parecen preocupante los recortes que se señalan en el Anteproyecto Presupuestario, y desde AMEC rechazamos estas medidas. Especialmente el recorte de 3.000 euros en el programa de atención a la discapacidad. Bastante grave nos parece el aún irresuelto problema de las barreras arquitectónicas, como para aceptar que este equipo de gobierno esté dispuesto a disminuir el presupuesto dedicado a la diversidad funcional.

Si queremos una universidad inclusiva y solidaria, este equipo de gobierno tiene que implicarse. Romper de una vez con todas con el modus operandi del gobierno anterior y aumentar las partidas presupuestarias de carácter asistencial. Si el presupuesto no da, no se preocupen, con reducir, tal y como proponemos, drásticamente (como mínimo a la mitad) el sueldo del Alto Cargo seguro que se consigue solucionar parcialmente ese problema.

Software libre

AMEC siempre ha apostado por el Software libre. Es obvio que su instalación paulatina en esta casa nos podría ofrecer un ahorro importante, cuyos ingresos permitirían, por ejemplo, mejorar las ayudas asistenciales, o solucionar problemas como la mejora del mobiliario de esta Institución. Sin embargo, nos encontramos con que el software privativo aumenta en un 107,20%, alcanzando la cifra de 230.000 €.

Curiosamente 80.000€ van destinado a “aplicaciones informáticas software convenios Santander“. Estos datos dejan en evidencia que la ULL sigue apostando claramente por el software privativo, a pesar de que esta Universidad cuenta con un gran equipo humano y técnico para este tipo de tareas.

Desde AMEC le pedimos a este claustro que apoyen nuestras propuestas sobre el Software libre.

No nos queremos despedir sin antes comentar algunas otras cuestiones y plantear algunas preguntas al equipo de gobierno. En primer lugar, vemos que se estima un aumento de los ingresos por prestación de servicios del 70%. En este sentido nos gustaría que se nos informase sobre la compensación y los costes de convenios. En segundo lugar, el Anteproyecto muestra un aumento en los ingresos patrimoniales del 43%. En este punto aparece la categoría de “otros alquileres”. ¿Qué otros elementos se alquilan y no se habían alquilado hasta ahora?

Por otro lado, en relación a los gastos queríamos comentar fundamentalmente tres cosas. La primera trata sobre los bienes corrientes y servicios, nos preguntamos en qué consisten exactamente los trabajos técnicos por parte del Santander y la Caixa. La segunda es el monumental aumento en otros servicios que, si no entendimos mal, es del 5.462%. ¿Qué tipo de servicios son y a qué se debe este aumento tan espectacular?

También nos parece importante la reducción en casi un 1,2% del gasto destinado a personal docente. Es una reducción que podría parecer insignificante, pero cabe preguntarse si esto puede suponer una verdadera pérdida de la calidad docente. Por otro lado, creemos que en esta casa hace falta desde hace algún tiempo renovar el profesorado. En AMEC queremos que se suplan las jubilaciones con nuevas contrataciones.

Un año más, en relación a la Fundación empresa la información brilla por su ausencia. No hay nada detallado, salvo el gasto del personal. ¿Tiene algo que ocultar la Fundación?, ¿cuándo se van a tomar en serio la transparencia y la democracia?. En la Fundación, según los presupuestos que nos han traído, se va a producir un incremento del 81% de los ingresos. ¿Cómo se piensa conseguir esto?, ¿obligando al alumnado de alguna carrera de gran demanda a realizar un curso en la Fundación para terminar sus estudios?

Muchas gracias.

Propuestas de resolución de la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC)

  1. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto de los Colegios Mayores y la Residencia Universitaria.
  2. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a bajar los precios de los Colegios Mayores y la Residencia Universitaria.
  3. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto de todas las ayudas asistenciales que ofrece la ULL.
  4. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a que se estudie la posibilidad de presupuestar nuevas ayudas en relación a las nuevas necesidades que se van generando.
  5. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar considerablemente el presupuesto para bonos de comedor y flexibilizar los requisitos para su obtención.
  6. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto para las ayudas a estudiantes con necesidades especiales.
  7. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto de las ayudas para alumnos con especiales dificultades económicas.
  8. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto destinado al desarrollo e implementación de software libre.
  9. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a reducir paulatinamente el gasto en licencias de software privativo.
  10. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a destinar el dinero que se ahorra en licencias de software privativo a aumentar el presupuesto de los servicios TIC para el alumnado.
  11. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto destinado a las obras de reparación de desperfectos en las instalaciones de la ULL.
  12. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a liberar una partida económica que garantice la realización de las obras menores que demande el mantenimiento de las instalaciones universitarias.
  13. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a liberar el presupuesto que sea necesario para eliminar definitivamente las barreras arquitectónicas en la Universidad de La Laguna.
  14. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto destinado a la potenciación del reciclado a todos los niveles en la Universidad.
  15. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a destinar una partida presupuestaria para la investigación de nuevas técnicas de reciclado en la Universidad.
  16. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a destinar presupuesto económico para el desarrollo, potenciación y promoción de las energías renovables.
  17. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar el presupuesto para la mejora de las instalaciones deportivas y para la consolidación y enriquecimiento de la demanda de dichas actividades en la Universidad.
  18. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a destinar el presupuesto que sea necesario para el desarrollo y consolidación de las infraestructuras que propicien y fomenten el uso de la bicicleta en la Universidad.
  19. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a aumentar la partida económica destinada al circuito universitario.
  20. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a reducir drásticamente (al menos a la mitad) el sueldo del Alto Cargo que tenemos en La Laguna.
  21. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a la remisión de una documentación presupuestaria que sea clara, concisa, detallada y libre de manipulaciones.
  22. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a destinar un mínimo del 25% de los beneficios de la ULL a las becas destinadas a las alumnas y alumnos con dificultades económicas.
  23. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector aumentar las partidas para la acogida de alumnos y alumnas en las residencias y colegios mayores de la ULL en régimen de solidaridad.
  24. El claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a que los alumnos y alumnas con dificultades económicas queden exentos de los pagos de tramitación de la matrícula y servicios básicos de la ULL.
  25. El Claustro de la universidad de La Laguna insta al Rector a que la Fundación de la Universidad de la Laguna aumente los cursos gratuitos y convalidables por ects.
  26. El Claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a negociar la creación, con las autoridades competentes, de un bono para estudiantes con pocos recursos económicos.
  27. El Claustro de la universidad de La Laguna insta al rector a mantener la cifras destinadas a participación estudiantil

Salutación de AMEC al Claustro de la ULL (Sesión claustral del 20 de diciembre de 2016)

Momento de la intervención del portavoz de AMEC, Carlos García Martín

Momento de la intervención del portavoz de AMEC, Carlos García Martín

Lo primero que deseo hacer hoy aquí, como portavoz de AMEC, es saludar a las personas que se incorporan hoy por primera vez al Claustro de la Universidad de La Laguna. Para ellas y ellos unas palabras: este es el órgano de gobierno más importante que tiene la Universidad, el más representativo, aunque eso no quiere decir que sea justa y equitativa esa representación. Pese a todo, este órgano es el más transparente y el que tiene un verdadero y genuino carácter universitario frente a un Consejo de Gobierno mediatizado por el rector de turno o un Consejo Social en el que la Universidad ejerce de oyente.

Por esa razón, deseamos interpelar a las personas que se incorporan a este órgano y a las que repiten asiento: es nuestra obligación, la de todas, defender este órgano, construirlo y reclamarlo; hacerlo nuestro y exigir que no sea un mero remanente de la Universidad del pasado. Cuando el poder pierde la legitimidad, comienza a ahorrar en democracia y en libertades. Cuando desde el Sistema se empiezan a percibir resistencias por parte de los “súbditos”, comienzan los recortes en los “instrumentos” de participación y comunicación.

La Universidad ha sido golpeada por ese tipo de políticas, y desde dentro, los quintacolumnistas, han permitido y permiten gobiernos muy poco universitarios. No se confundan, nosotras no estamos anhelando ninguna remota edad de oro de la Universidad, eso no existió nunca y mucho menos en la Universidad española, decadente y elitista; no, no estamos reclamando eso. Nuestras demandas señalan lo que refleja el primer párrafo del Preámbulo de los Estatutos de esta Universidad: esa necesidad que tenemos de reafirmar la Universidad como institución pública, “que intenta con todos sus medios ser una realidad cercana para todas las personas”.

Nosotras no ocultamos nuestro rechazo a un modelo de Universidad elitista, manoseada ya demasiado por intereses mercantilistas; rechazamos esa Universidad, porque ese modelo de Universidad es el que alberga los peores vicios y no aporta nada a la sociedad. La ULL debería ser el motor científico e intelectual de la sociedad canaria, y no lo es. De hecho, Canarias, pese a toda la inversión social que se hace en esta casa de estudios, no tiene en la ULL, ni en ninguna otra parte, ese referente científico e intelectual. La sociedad no encuentra el eco de sus demandas aquí, en la ULL. Y, paradójicamente, los muros que rodean nuestros campus son algo más que muros. La ULL se convierte, ya lo hemos dicho en otra ocasión, en una isla dentro de la isla.

La ULL vive aislada de la sociedad, de esa sociedad que espera que en esta institución se formen las nuevas generaciones que consigan, por fin, levantar estas ruinas, esta sociedad empobrecida, vilipendiada y desposeída, incluso de su alma, que también ha sido mercantilizada por algunos avispados. Canarias no ha contado nunca con la verdadera solidaridad y entrega de esta institución. Y esta institución no ha asumido su obligación de servicio y sacrificio por esta sociedad. La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario, frente al apesebramiento de algunos, reclama sacrificios. Una mayor entrega a nuestra gente y una búsqueda de las verdaderas energías transformadoras. Queremos una Universidad que sea vanguardia de la nueva sociedad que se debe abrir, aquí, en esta tierra.

La Universidad de La Laguna debe ejercer su papel de Alma mater, referente intelectual para todo nuestro pueblo, esa es su obligación. Aunque para eso deberá hacer un esfuerzo profundo por depurar todos aquellos elementos reactivos que la envenenan y nos frenan en ese camino de servicio y entrega. La Universidad de La Laguna debe dar su particular “giro copernicano” y transformarse, demoler los falsos cimientos para abrirse definitivamente y, si es preciso, asumir una misión; una misión intelectual que, obviamente, no se convierta en doctrina, sino en nueva conciencia. Para ello, se deben abrir espacios de encuentro, espacios que sean reales y no meras escenificaciones o intentos de algo.

Para avanzar se deben hacer varias cosas, la más urgente: terminar con el autoritarismo del profesorado de esta casa. AMEC reclama una Universidad libre de autoritarismos, libre de sexismo y acoso. Reivindicamos una Universidad abierta al diálogo, pero nos cerramos frente a cualquier imposición.

Si verdaderamente se pretende avanzar, señor rector, se debe empezar por asumir que esta Universidad no está funcionando bien. No lo hemos hecho, pero nos han dado ganas de tener algún tipo de lapsus y llamarlo, no se lo tome a mal, llamarlo Antonio Doménech o Eduardo Martinón. Usted no lidera la Universidad del cambio, su Universidad no ha dejado atrás el pasado que tanto criticó hace casi dos años cuando empezó su precampaña como candidato a rector.

Señor rector, no nos hable de reconciliación. Aquí no hay nada que reconciliar. La ULL reclama sus esfuerzos y verdadera entrega. No se puede decir que se representa algo nuevo cuando se deja intacto el aparato político, económico y represivo del que le antecedió en el cargo. ¿Para cuándo una reforma de la ULL? ¿Para cuándo un ajuste de cuentas que dignifique esta institución? La Universidad de Eduardo Doménech y Antonio Rodríguez, su fiel escudero nada bonachón, sigue intacta después de casi dos años de que entráramos en la “era Martinón”. Mire, don Antonio, de nada sirve que alguien amarre los perros, si luego, cualquiera viene y los suelta de nuevo.

Queremos ver un esfuerzo claro que nos haga confiar que usted no es uno de esos demócratas de boquilla; un poco de movimiento real, gestos auténticos para considerar o intentar ver que usted tiene un verdadero interés por el cambio, que usted no pretende ser un epígono de algo que tuvimos y la antesala de algo peor que podría estar por llegar. La ULL demanda sacrificios, liquidar reacciones y depurar conductas. Haga algo que lo dignifique frente a los que lo critican, haga caso a esta vanguardia estudiantil que representamos y pierda el miedo. Se lo pedimos con firmeza, Antonio Martinón, destituya, de una vez por todas, al alumno-inspector Andrés Falcón Armas; y depure toda la institución hasta que entre todas podamos conseguir la eficacia que nos demanda la sociedad canaria. No se emperre en reformas estatutarias que apuntan a recortes en derechos estudiantiles, y ponga en marcha aquellos reglamentos que sean necesarios para dotar de derechos, de verdaderos derechos, al estudiantado. El Reglamento Disciplinario de 1954 es un insulto a la dignidad del estudiantado, hay que poner en marcha un reglamento de convivencia, es urgente, es necesario, un reglamento que quite sentido y competencias a ese desecho del franquismo.

Señor Martinón, también se hace necesario, urgente, en esta nueva legislatura claustral que se abre hoy, que usted y su equipo se comprometan de una vez por todas con todas aquellas sugerencias y demandas que les hacemos. Responda a los escritos que le hacemos llegar, dígale a su equipo que dé respuesta a todos aquellas aportaciones que les hacemos para mejorar esta Universidad. No es AMEC la que está esperando respuestas, son los alumnos y alumnas de la ULL.

  • El alumnado de Enfermería, en La Palma, escrito presentado el 17 de noviembre por AMEC y dirigido a usted, está esperando su respuesta y sus soluciones a los problemas que padecen. ¿Cuándo va a responder?
  • Sobre el “cambio de turno” en los centros y las facultades que demandan dicho servicio, propuesta de AMEC para “un cambio de turno racional” presentada a la secretaria general de la ULL el 7 de noviembre. Sin respuesta.
  • Los problemas de alumbrado de la ULL, escrito dirigido a la gerente de la ULL el 21 de octubre. Sin respuesta.
  • El 14 de octubre le remitimos a usted, señor rector, nuestra petición para que se deje de excluir del bono de transporte universitario a los estudiantes mayores de 26 años, ¿Qué gestiones ha realizado? Sin respuesta.

Y podríamos seguir, estos son solo algunos ejemplos de la forma en la que se trabaja en esta institución y de cómo se afrontan las demandas estudiantiles.

Pero, debemos ir terminado, y deseamos hacerlo con una demanda de consenso y responsabilidad a usted señor rector y a toda la comunidad universitaria representada por este Claustro. El pasado 12 de diciembre se cumplieron 39 años del asesinato en el Campus Central de la ULL del estudiante Javier Fernández Quesada, y el 24 de septiembre se cumplieron 40 años del asesinato del también estudiante de la ULL Bartolomé García Lorenzo. Queremos –reclamamos- que ambos sean recordados con dignidad por esta casa. Eran sus estudiantes, lo mejor de una generación sacrificada por los perros fascistas que no quisieron abandonar el poder y decidieron perpetuarse, como así lo hicieron, la ULL les debe más que un desdibujado recuerdo. Reclamamos que el 24 de septiembre y el 12 de diciembre sean días donde la institución dedique algo de su tiempo a dignificar la memoria de nuestros estudiantes caídos.

Señor rector, compañeras claustrales, tomen nota y actúen en consecuencia.

Muchas gracias y buenos días

AMEC acusa a Martinón de “bloquear” la reforma del reglamento de compensación de asignaturas

AMEC ha mantenido reuniones con Martinón y le ha remitido escritos trasladándole esta problemática.

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Antonio Martinón Cejas

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) acusa al rector de la ULL, Antonio Martinón, de “bloquear” la reforma del reglamento de compensación de asignaturas de la Universidad de La Laguna. La organización estudiantil mayoritaria considera que se “ha llegado a un límite” en relación con este reglamento y otros reglamentos que Martinón se comprometió a modificar antes y después de llegar al Rectorado.

AMEC recuerda que el Reglamento del Tribunal de Evaluación Curricular por Compensación de la ULL es “el peor reglamento de compensación de asignaturas de todo el Estado”, se trataría, también según el colectivo, “de una de esas herencias inútiles que nos dejó Eduardo Doménech”. En la ULL, según los estudiantes, compensar se puede convertir en una auténtica “carrera de obstáculos” cuando, en la práctica, “debería ser un mecanismo corrector normalizado y dinámico”.

Desde que asumió el cargo de rector, AMEC ha mantenido reuniones con Martinón y le ha remitido escritos trasladándole esta problemática, consiguiendo solo “una reforma parcial del reglamento en relación con los requisitos exigidos al alumnado de titulaciones en extinción”.

La compensación de asignaturas es una práctica normalizada en todas las Universidades, siendo la ULL “una de las últimas en incorporar este sistema de garantías para el alumnado”. Para AMEC, compensar no implica regalar aprobados al estudiantado, sino que es “un mecanismo creado para garantizar, entre otras cosas, la corrección de la posible mala docencia de algún profesor o profesora”. En este sentido, “un profesor o profesora que se considere un buen docente no debería oponerse a una normativa de este tipo”.

En La Laguna a, 19 de diciembre de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC solicita a Martinón el cese “fulminante” del presidente de la Comisión Electoral de la ULL

AMEC no solo ha pedido el cese del presidente de la Comisión Electoral ante el rector, sino que le ha solicitado al propio García Rojas que dimita de su cargo.

jose-adrian-garcia-rojasLa Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha solicitado a Martinón el cese “fulminante” del presidente de la Comisión Electoral General de la ULL, José Adrián García Rojas. Desde la óptica del grupo estudiantil, ganador de las pasadas elecciones claustrales en su sector, el presidente de la Comisión Electoral “no ha estado a la altura que requiere un proceso electoral como el de las pasadas elecciones al Claustro de la Universidad de La Laguna”.

Las críticas que han llevado al grupo estudiantil a tomar dicha decisión se fundamentan en las quejas que se vieron obligados a realizar por la “falta de paridad” de dos de las listas y por el hecho de que “la papeleta de uno de los grupos contenía información adicional que dejaba en desventaja al resto de grupos concurrentes”.

AMEC no solo ha pedido el cese del presidente de la Comisión Electoral ante el rector, sino que le ha solicitado al propio García Rojas que dimita de su cargo.

En otro orden de cosas, el colectivo estudiantil ha valorado de forma “muy positiva” los resultados electorales obtenidos por el grupo en los comicios del 1 de diciembre. Se debe recordar que AMEC paso de 17 a 27 claustrales, obteniendo los segundos mejores resultados electorales del grupo en sus 10 años de historia.

En La Laguna, a 17 de diciembre de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC informó adecuadamente la huelga estudiantil del próximo 26 de octubre

Desde AMEC hemos informado al rector de la convocatoria de HUELGA del próximo miércoles 26. Desde el Rectorado nos han comunicado que se informará a la comunidad universitaria y se recordará que tenemos derecho a convocar huelga.

El 26 no se va a clase!!! El 26 estamos de huelga!!!

A las 11.30 horas, concentración en las escaleras del edificio del Campus Central.

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Escrito remitido al rector el pasado viernes 21.

AMEC pide que se deje de excluir del bono de transporte universitario a los estudiantes mayores de 26

El colectivo también denunció que no se deje usar los aparcamientos de Guajara a los estudiantes

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Escrito remitido al rector el pasado 14 de octubre sobre el Bono de Transporte Estudiantil (pincha para ampliar)

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha denunciado ante el rector de la ULL, Antonio Martinón Cejas, “la discriminación constante que sufren los estudiantes mayores de 26 años que no pueden beneficiarse de los descuentos del bono estudiantil”.

Para AMEC, el Cabildo de Tenerife, TITSA y la ULL “son las instituciones responsables de que se excluya de un servicio esencial a una parte importante de la comunidad universitaria lagunera”. De esta forma, desde la organización estudiantil consideran que “no existen razones por las que excluir de las ayudas de este servicio público a un colectivo tan significativo”.

AMEC solicita al rector que “abra las negociaciones con el Cabildo y que defienda los derechos del estudiantado y, por tanto, se supriman los límites de edad para acceder al descuento en el transporte universitario”.

Se debe recordar que en varias ocasiones el Claustro universitario se ha manifestado en este sentido, instando al rector de turno a que abriera dichas negociaciones con el Cabildo insular, aunque, como apuntan los estudiantes, “se desconoce si desde el Gobierno universitario se realizó algún tipo de gestión”.

El parking de Guajara

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Escrito sobre los aparcamientos del Campus de Guajara remitido el 7 de octubre al vicerrector de estudiantes (pincha para ampliar)

El colectivo claustral también denunció, en este caso ante el vicerrector de estudiantes, Alfonso García, “la situación que sufre una parte importante del estudiantado que debe trasladarse diariamente al aulario del Campus de Guajara en vehículo propio, y que, debido a decisiones tomadas por el equipo de dirección del Campus, no tiene derecho a estacionar dentro del parking del aulario”.

Los estudiantes consideran que esta decisión no tiene justificación alguna, puesto que “la mayor parte del parking se encuentra disponible durante todo el día, ya que solo pueden acceder al mismo los profesores y el resto de trabajadores de la ULL”.

Los representantes estudiantiles señalan que esta circunstancia obliga al alumnado a “estacionar sus vehículos fuera de la Universidad, por lo que los exteriores del recinto universitario terminan colapsados y llenos de vehículos todas las mañanas.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Finalmente, desde AMEC recuerdan que llevan años denunciando como poco a poco se iba expulsando a los estudiantes del parking de Guajara.

La medida de cerrar totalmente los aparcamientos del Campus fue denunciada por AMEC, también ante el vicerrector de estudiantes, el pasado mes de mayo.

 En La Laguna, a 17 de octubre de 2016

 ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

AMEC convoca huelga para el 26 de octubre “en defensa de una Universidad para todas”

La asamblea anima a los estudiantes a secundar la huelga y a concentrarse a partir de las 11:30 horas en las escaleras del Edificio Central de la ULLcropped-img_0497.jpgLa Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) llama a la huelga -parón de la activad académica- para el próximo 26 de octubre. El colectivo estudiantil lagunero considera fundamental “la defensa de una Universidad para todas las personas frente a las barreras educativas planteadas desde el Gobierno”. En este sentido, las reválidas lo único que hacen es “frenar” el acceso a los estudios superiores, fortaleciendo un modelo educativo “elitista”.

Para AMEC, el problema de las revalidas no es un asunto que afecta solo a las enseñanzas no universitarias, sino que “condiciona el futuro de la Universidad pública”. En este sentido, la asamblea considera “imprescindible la movilización de la Universidad, los estudiantes no universitarios, las familias y los profesionales de la enseñanza pública (profesorado, personal no docente, etc.) en defensa de una educación al servicio de la sociedad, rechazando la meritocracia, la uniformidad educativa y defendiendo el libre acceso a la Universidad”.

“Martinón ha elegido el continuismo”

Por otra parte, los estudiantes consideran que esta movilización debe servir también para “denunciar los problemas que están sufriendo los estudiantes de la ULL”. En este sentido, AMEC considera que el gobierno del rector Martinón se encuentra “amenazado por la inacción”, puesto que “no se avanza en la superación de gran parte de los problemas que sufre el alumnado lagunero”.

El rector Martinón no ha terminado de afrontar la “reforma” de buena parte de los reglamentos universitarios y parece que se ha olvidado de cuestiones de gran importancia, como las que se vinculan a la “disciplina académica”. En este sentido, acusan a Martinón de haber optado por un “continuismo” en relación a las estrategias y el modelo de Universidad implantado por su antecesor en el cargo. Para AMEC, “Martinón puede terminar siendo la cara amable de un modelo de gestión que no tiene en cuenta a los estudiantes, modelo que puso en marcha Eduardo Doménech Martínez”.

AMEC felicita la denuncia interpuesta contra Doménech

En relación a la denuncia interpuesta contra Eduardo Doménech y sus gerentes, AMEC manifiesta su gran alegría y felicita “la actuación responsable” del delegado de Prevención del PAS de la ULL. Para el colectivo, “la seguridad de unas instalaciones usadas por miles de personas no puede ser un tema menor o anecdótico”.

 En La Laguna, a 11 de octubre de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

El despropósito del parking de Guajara

El ELITISMO y la INSOLIDARIDAD reinan en los aparcamientos de Guajara, puesto que los profesores y el PAS quieren usar dicho parking en exclusiva. Cualquier persona que pase por los exteriores del Campus, podrá observar cómo se hacinan los coches en el exterior del recinto, mientras que el parking permanece prácticamente desocupado. Esta situación la denunciamos hace 4 meses, pero desde el Rectorado echan balones fuera: el rector ante estos casos (y muchos otros) arguye que no son de su competencia. Desde aquí, le informamos al señor Martinón que SÍ ES DE SU COMPETENCIA. Todo lo de la ULL es competencia del rector y de su Consejo de Gobierno.

AMEC solicita a Martinón un informe sobre los problemas con la automatrícula

cropped-logo-2014.jpgAMEC también solicitó que se emprendieran los trabajos para “reformar el reglamento de compensación de asignaturas para los estudios de grado”, y que se “solucionaran las contradicciones” entre el reglamento de Trabajo de Fin de Grado (TFG) y la actual normativa de permanencia

La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) ha solicitado, en la pasada sesión del Consejo de Gobierno de la ULL, “un informe al rector sobre los problemas con la automatrícula”. Asimismo, el colectivo estudiantil pidió que se “atiendan” las reclamaciones de los estudiantes perjudicados “por los fallos en el procedimiento de matrícula”.

Reglamentos y prácticas de empresa

En relación a los reglamentos de la ULL que afectan a los estudiantes, AMEC también solicitó que se emprendieran los trabajos para “reformar el reglamento de compensación de asignaturas para los estudios de grado”, y que se “solucionaran las contradicciones” entre el reglamento de Trabajo de Fin de Grado (TFG) y la actual normativa de permanencia. En este sentido, la secretaria general de la ULL se comprometió con los representantes de AMEC y aseguró -según apuntan desde el colectivo estudiantil-  “que resolverían dichas contradicciones y que se darían las instrucciones pertinentes para que los estudiantes afectados se pudieran matricular del TFG”.

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Brian Vargas Perera, representante de AMEC en el Consejo de Gobierno de la ULL.

En relación con las prácticas de empresa, los estudiantes asamblearios solicitaron una revisión del reglamento para que se permita “mayor flexibilidad a la hora de convalidar las prácticas a los estudiantes que están realizando actualmente trabajos similares a dichas prácticas en empresas o administraciones”.

Sobre el cierre de la capilla de la ULL

Los representantes de AMEC aprovecharon también la sesión del Consejo de Gobierno para preguntar sobre la situación en la que se encuentra actualmente la capilla de la ULL. En este sentido, le recordaron a Martinón que el Claustro, en su sesión del 1 de abril del presente año, “aprobó una resolución en la que se instaba al rector a tomar las medidas necesarias para que la capilla dejara de prestar servicios religiosos”. El rector, según manifiestan los estudiantes, “mantuvo una actitud ambigua en este tema y  no dudo en afirmar  que la capilla de la ULL se encuentra cerrada y abierta al mismo tiempo”.

En La Laguna, a 23 de septiembre de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

EL Reglamento de Compensación de la ULL es inútil

Desde que se aprobó el Reglamento de Tribunal de Evaluación Curricular por Compensación de la ULL no hemos dejado de denunciar su inoperancia. Dicha inoperancia quedó en evidencia cuando la ULL accedió a modificar el reglamento para las titulaciones en extinción, quedando el compromiso, por parte del Gobierno universitario, de modificar el reglamento para todas las titulaciones. Este compromiso, según pasa el tiempo, se quedó en papel mojado y ya son demasiados los alumnos y alumnas afectados.

Estas son las últimas actuaciones que hemos realizado solicitando la modificación del Reglamento:

  • Un escrito remitido al rector el pasado 12 de julio en el que se le insta a comenzar “los trámites necesarios y cree las comisiones necesarias para un cambio de la normativa actual, que ponga solución a un problema que tiene ya una larga trayectoria en la Universidad de La Laguna”.
  • Se le solicita de forma directa, en la sesión del Consejo de Gobierno del 14 de julio, la modificación del Reglamento. El rector respondió que no tenía ningún inconveniente, pero no nos consta ninguna actuación por su parte.
  • Se le vuelve a solicitar al rector, en la sesión del Consejo de Gobierno de este martes 26 de julio, la modificación del Reglamento.

Tribunal 12

AMEC denuncia la indefensión de los estudiantes de la ULL en caso de conflicto con el profesorado

AMEC insiste en la necesidad de que la ULL establezca “un código deontológico que regule la relación docente-estudiante”

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La Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) denuncia la indefensión del estudiantado de la ULL en los conflictos con el profesorado. El colectivo ha remitido un escrito al rector, Antonio Martinón Cejas, en el que denuncian que muchos de estos conflictos derivan en “acoso institucional”. En demasiados casos, “un roce con el profesorado puede terminar derivando en un grave conflicto para los estudiantes implicados”. Los representantes denuncian que “el profesorado, amparado en un modelo jerárquico, puede llegar a presentar conductas amenazantes e intimidatorias que dejan en una situación de completa indefensión al estudiante”. Para AMEC, los órganos competentes en caso de conflicto, como son el Servicio de Inspección y la Unidad de Mediación, “han demostrado ser completamente ineficaces, puesto que acostumbran a permitir interpretaciones arbitrarias de las normas y las leyes, eternas demoras en los plazos de resolución y la reincidencia en una constante omisión de información y de trámites necesarios”.

De forma particular, AMEC llama la atención sobre el caso de un alumno del Grado de Turismo que, durante la revisión de un examen de la asignatura Antropología del Turismo, “no fue atendido de forma apropiada, por lo que el asunto derivó en una impugnación y posteriormente en un recurso de alzada”. Un proceso que “lleva extendiéndose durante más de siete meses, sin solución aún, cuando lo normal sería resolverlo en mucho menos tiempo”. Este asunto interminable resulta especialmente extenuante para el alumno, colocándolo en una “situación de incertidumbre frente a su futuro académico”.

Teniendo en cuenta este tipo de circunstancias, AMEC insiste en la necesidad de que la ULL establezca “un código deontológico que regule la relación docente-estudiante”. En este sentido, a propuesta de AMEC, el 28 de enero de 2015, el Claustro de la ULL instó al rector a poner en marcha este mecanismo para garantizar un trato apropiado a los estudiantes por parte de los docentes.

En La Laguna, a 27 de abril de 2016

ASAMBLEA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANARIO

 

AMEC pide que se investigue y se deriven responsabilidades contra aquellos profesores que no respetaron el derecho a huelga de los estudiantes

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC), hemos denunciado ante el rector, Antonio Martinón, que algunos profesores han aplicado medidas sancionadoras a estudiantes que secundaron la huelga del 13 de abril. Nos consta que determinados docentes hicieron caso omiso a la circular enviada desde el Rectorado prohibiendo cualquier tipo de sanción. Por esa razón, hemos solicitado que se investigue y se deriven responsabilidades contra los profesores que decidieron coartar el derecho a huelga de los estudiantes, y que se invaliden todas las medidas sancionadoras aplicadas.

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El rector de la ULL informó de la convocatoria de huelga: “no deben aplicarse medidas sancionadoras”

El rector de la ULL ha informado de la convocatoria de huelga del próximo miércoles 13.

Para que quede claro:

“En relación con esta huelga estudiantil convocada por AMEC –y secundada por otros grupos- no deben aplicarse medidas sancionadoras por falta de asistencia a clase”.

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Martinón se compromete a informar sobre la huelga del 13 de abril a toda la comunidad universitaria

idea3En la sesión del Consejo de Gobierno de la ULL celebrada esta mañana, los representantes de AMEC han informado de forma oficial al rector, Antonio Martinón, de la jornada de huelga convocada para el próximo 13 de abril. Se le ha solicitado a Martinón que -como en la convocatoria de huelga pasada- recuerde a toda la comunidad universitaria que los estudiantes tienen derecho a secundar parones de la actividad académica sin que el profesorado pueda tomar represalias académicas contra ellos. El rector se ha comprometido a informar. Estamos pendientes.

Intervención de AMEC sobre el estado general de la ULL (sesión del Claustro 01/04/2016)

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Brian Vargas Perera (AMEC) en un momento de su intervención

Antes de iniciar nuestra intervención, desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) deseamos felicitar al señor rector por poner en su lugar a la Subdelegación del Gobierno en Tenerife y a la Policía Nacional en lo que respecta a los “paseos” sin autorización -de estos últimos- por los campus de la ULL.  Un tema de enorme trascendencia, pues, al contrario de lo que aventuraron los de siempre -esos supuestos defensores de la Ley y el Orden, promotores de la presencia policial en recintos educativos-, la reciente circulación de unidades policiales por Derecho no se debía a un interés por evitar los robos en las instalaciones, sino a la innecesaria protección de unos señores que organizaban un acto partidista en la ULL. Innecesaria protección –decimos- porque, pese a las alucinaciones de algunos y algunas, en esta Universidad no ha sucedido nada que demande dicha protección. La ULL ya se gasta, como se dice vulgarmente, sus dineros en seguridad. En este sentido, lo hemos manifestado muchas veces, para evitar los robos (no para controlar estudiantes) se debe hacer una buena planificación del servicio de seguridad que estamos pagando.

Por otra parte, queremos aprovechar para saludar desde aquí, desde este órgano universitario, la lucha contra el desalojo de las 77 familias que habitan la comunidad “La Esperanza”, en Santa María de Guía (Gran Canaria). El alcalde de Guía, Pedro Rodríguez, pretende desalojar a más de 200 personas (la mayoría menores) de la comunidad ocupada y autogestionada más grande de todo el Estado. Nuestra solidaridad con “La Esperanza”, un ejemplo de lucha y organización.

Finalmente, nuestro recuerdo y homenaje a los presos políticos saharauis, recordando que mañana, sábado 2 de abril, partirá, a las 12:00 horas, una manifestación desde la plaza Weyler de Santa Cruz de Tenerife en apoyo de su causa.

***

El elitismo de algunos y la incompetencia de otros han imposibilitado la necesaria identificación de la Universidad de La Laguna con las Islas. Un profundo desconocimiento o, lo que es peor, una ignorancia premeditada nos alejan de la que debería ser nuestra propia naturaleza. La Universidad no puede ser isla dentro de la isla”.

Señor rector, señores y señoras claustrales:

Sin duda, el panorama es adverso para la Universidad de La Laguna y para Canarias. El debate parlamentario de estos días y el debate de hoy en esta casa suenan a hueco, carecen de chispa. Ni el primero mueve a Canarias ni este, por desgracia, moverá a la ULL. Esta institución, esta joven institución -creada (como ustedes saben) en 1927- no ha terminado de asentarse y de echar raíces en esta tierra; raíces que alimenten la necesaria y ansiada comprensión de una sociedad que no termina de vernos, a consecuencia de ese desarraigo, con la suficiente claridad. La ULL sigue en la distancia. La ULL permanece, socialmente, en un más allá. La ULL, tan mal acostumbrada, se lame la heridas y suelta su quejido. Los ocho años del anterior gobierno universitario pueden ser definidos como los años del quejido, los años del lloriqueo, años en los que se lloraba por todo: “no me financian bien”, “los profesores se me están quedando viejitos”, “no me dejan expedientar estudiantes”… como decimos: los años del quejido.

La ULL se queja, pero se trata de un murmullo estéril. Por tanto, sería un grave error que esta institución permanezca en ese lamento carente de energía, esa estrategia incapaz de transmitir confianza.

Pese a lo que se pueda llegar a pensar, no se trata de convencer a políticos y mercaderes, ya está bueno de vender esta casa, vender la ULL, como si fuera nuestra “propiedad privada”. No. La Universidad no nos pertenece. La ULL le pertenece a esta sociedad. La ULL es patrimonio del pueblo canario. Entendemos que se debe dar un cambio de paradigma. Un cambio en la forma de vernos y de ver nuestro reflejo en la sociedad. La Universidad se debe volcar  con la gente; la ULL se debe desparramar en esta sociedad; la ULL debe ser el motor creativo, el mecanismo de transformación de estas Islas.

Podemos seguir quejándonos de los índices de acierto y error; podemos seguir leyendo encuesta y vivir iluminados por los resultados que obtenemos en un 12935365_10209188898425414_1796988098_nsimulador, ya sea de Singapur, Hong Kong o Taiwán, lo mismo da, puesto que la vinculación a esos rankings, lo único que acrecientan es el colonialismo académico anglosajón, y de esa forma no se avanza; podemos seguir contando egresados, papers, tesis…. Incluso, podríamos mantener sin modificar -esperemos que no- todo ese conjunto de normativas y reglamentos inservibles que obstaculizan lo auténtico y lo importante de la vida universitaria; reglamentos y normativas que no sirven ni van a servir, al menos en su redacción actual, para mejorar la ULL (la Normativa de Progreso y Permanencia es un ejemplo de normativa perjudicial, pero también podemos referirnos al articulado de Reglamento del TFG o al del Tribunal de Evaluación Curricular por Compensación). De la misma forma, se podrían restar derechos y conquistas al estudiantado en unos nuevos Estatutos; pero -hagan lo que hagan- nada va a cambiar. El problema de la ULL no son los estudiantes ni sus resultados; los problemas de la ULL no están en los Estatutos. El gran problema es la desconexión de la ULL con la sociedad. La ULL no piensa lo suficiente; no  se esfuerza lo suficiente; la ULL no se comprende lo suficiente; y por eso sufrimos esa especie de cortocircuito entre la ULL y Canarias. El problema de la ULL no es un problema económico, eso puede que en lo mundano, el problema de la ULL es de comprensión de la realidad, de su realidad y de su entorno.

El elitismo de algunos y la incompetencia de otros han imposibilitado la necesaria identificación de la Universidad de La Laguna con las Islas. Un profundo desconocimiento o, lo que es peor, una ignorancia premeditada nos alejan de la que debería ser nuestra propia naturaleza. La Universidad no puede ser isla dentro de la isla. La ULL no puede terminar convirtiéndose en un salón de actos donde los encantadores de serpientes, los políticos de cualquier partido, nos vendan sus fantasías y su humo.

La Universidad de La Laguna debe aprender a ser ella misma maestra de la pasión. La ULL debe concentrar sus energías para impregnarse de una nueva sensibilidad. En la ULL ha faltado sensibilidad; poesía; ciencia y poesía: ciencia poética. La ULL debe ser capaz de materializar sus deseos. Como si se tratara de un cuerpo vivo, una casa con alma, ser capaz de irradiar más allá de sus muros, de dar lo mejor para recibir…para saber también recibir lo mejor. La ULL debe conquistar los corazones de estas Islas, debe aprender a amar para ser amada.

Algún día, cuando termine  las calumnias y enfrentamientos, los ultrajes, se corrijan los errores; el día que de verdad nos sintamos amados, el día que esta sociedad se sienta orgullosa de esta Casa; el día que la mirada de nuestra gente se detenga emocionada frente a los muros de su Universidad, ese día, se habrá ganado la batalla.

Pero las cosas no son fáciles; ni la mejora en la estadística conseguirá resolver nada. Ni castigando estudiantes ni reprimiendo con reglamentos y normativas maltraídas se conseguirá mejorar la ULL. El problema no son los estudiantes. El problema es la falta de honestidad de esta institución, la falta de honestidad consigo misma para conseguir el respeto de la gente, de nuestra gente.

Los políticos y sus políticas no dicen nada, no hablan de la Universidad y sus problemas, poco les importa y les ha importado. A nosotros nos gusta la política, estamos politizados hasta el tuétano, pero los políticos profesionales no nos representan. No nos gusta la política espectáculo; nosotros  queremos poesía que sea poiesis creadora. Queremos una Universidad de cimiente radical, una Universidad que se levante insurgente y se levante al unísono con esta sociedad.

La ULL debe apostar por un cambio de trayectoria. Si no damos el gran viraje, el gran cambio de rumbo, nos pasaremos en un eterno y catártico remiendo del remiendo. Nos veremos abocados a recurrir al “quejido” que aludíamos anteriormente.  Sin duda, la ULL necesita mejorar su financiación, pero esa mejora pasa por una apuesta real de esta sociedad por su Universidad, por una identificación plena en los objetivos. La ULL debe ser socializada, debe ser el ágora, el epicentro desde el que se pueda irradiar cultura en toda su amplitud. La Universidad debe dejar de ser un lugar para el negocio y pasar a cumplir con aquellos valores que la determinan como el lugar de la crítica, la formación y la investigación.  Por esa razón, se debe terminar con los paternalismos y con el autoritarismo amparado en una “libertad de cátedra” mal entendida. La ULL se debe alejar de intereses particulares, se debe alejar de la simpleza de espíritus ambiciosos y, de esa forma, se debe cuidar de no caer en las marañas que desvirtúen objetivos o nutran corruptelas.

Tenemos muchas cosas que cambiar y generar nuevas relaciones, esas relaciones de las que hablamos, ser la Universidad que necesita Canarias. Debemos hacer un esfuerzo para ser humildes, reconocer nuestras carencias, asumir que se han hecho muchas cosas mal, que la institución necesita comprenderse para luego poder afrontar los grandes problemas. Debemos abandonar el falso orgullo, reconocer que edificios como el de Bellas Artes salieron mal, asumir que la “corona” no tiene en ese centro su “joya”, asumir eso para no perjudicar a los estudiantes. En este sentido, debemos hacer un esfuerzo global para mejorar las infraestructuras, ya hemos hablado largo y tendido en este Claustro, ya hemos presentado informes, hemos consensuado propuestas.

Don Antonio, falta valentía, no queremos ser duros ni acusarlo a usted de aquello que debe nacer del esfuerzo colectivo de toda la comunidad, de aquello que debe empezar con un profundo cambio de conciencia colectiva. Pero, usted, señor rector, puede hacer mucho, puede alimentar esas transformaciones. Señor rector, la asignatura pendiente es la transparencia y la apertura de la ULL. Sea usted, con todos y todas acompañándole, el que se encamine en esa dirección, hacia esa apertura, que la ULL abra sus puertas a la sociedad; que la ULL pueda llegar a esa comunión de intereses

Estamos convencidos de que ese es el buen camino. Hagamos el esfuerzo entre todos y todas de transitarlo.

Muchas gracias

 

La ULL pide perdón a AMEC (AMEC TV)

 

Transcribimos la respuesta dada por AMEC a las disculpas institucionales (a partir del min 8:26):

Desde la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) saludamos el cumplimiento por parte del rector Martinón de una propuesta de resolución aprobada por este Claustro. Cumplir con lo instado le honra. Pero de la misma forma, desde nuestro colectivo, no olvidamos ni perdonamos. Nos negamos a olvidar que hemos sido perseguidos y que durante mucho tiempo se permitió alegremente que esa persecución no tuviera ningún tipo de consecuencias. Los años perdidos, las energías empleadas, el dinero invertido en nuestra defensa, el dolor que hemos sufrido nosotros y nuestras familias no pueden ser compensados. La infamia queda ahí para la historia de la institución, y no vamos a permitir que nadie olvide. Porque sabemos que, en cualquier momento, se puede volver a tener la tentación de emprender la cacería de estudiantes. Nosotros hemos aprendido mucho y sabremos cómo responder, y la contundencia con la que responder.

No perdonamos ni olvidamos. No pretenda, señor rector, que estas “disculpas institucionales” sirvan para echar tierra sobre el asunto. Ni crea Eduardo Doménech  ni el que fuera su jefe de Gabinete, Antonio Rodríguez, que vamos a olvidar y perdonar. No hay olvido ni perdón para Pedro Avero. Ni para muchos otros, como el inspector de la ULL, Andrés Falcón Armas (aprovechamos para pedirle nuevamente su cese inmediato, qué se vaya de la ULL). Tampoco olvidamos el papel torcido y ruin que jugó una organización sindical de esta casa. No olvidamos el oscuro papel jugado por Comisiones Obreras ULL. ¿Esos cuándo van a pedir disculpas? ¿Cuándo se va a disculpar el ciudadano Marín*?

Realmente esto no va a terminar nunca. La memoria es sagrada; el olvido, de cobardes.

 

*Alberto Marín es uno de los principales dirigentes de CC.OO. en la ULL